本文關(guān)鍵詞：GZ市教育信息化項(xiàng)目知識(shí)庫(kù)分析與設(shè)計(jì)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：GZ市教育信息化項(xiàng)目投入大、項(xiàng)目多、管理法規(guī)多,具有管理繁雜、高合規(guī)性、管理落后的特征,同時(shí)導(dǎo)致人力資源管理、知識(shí)管理、文檔管理、溝通管理等項(xiàng)目管理領(lǐng)域的問(wèn)題普遍在項(xiàng)目各階段存在,影響項(xiàng)目成功實(shí)施,筆者從知識(shí)管理的視角歸納出項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程需要大量知識(shí)、產(chǎn)生大量知識(shí)、人員流動(dòng)導(dǎo)致知識(shí)流失等結(jié)論,提出引入知識(shí)管理解決項(xiàng)目管理問(wèn)題,用知識(shí)庫(kù)這一知識(shí)管理工具實(shí)現(xiàn),本文對(duì)GZ市教育信息化項(xiàng)目知識(shí)庫(kù)進(jìn)行需求分析與系統(tǒng)設(shè)計(jì)。GZ市教育信息化項(xiàng)目知識(shí)庫(kù)具有保留組織知識(shí)資產(chǎn),便于教育信息化項(xiàng)目管理知識(shí)生產(chǎn)、存儲(chǔ)與共享,促進(jìn)GZ市教育信息化項(xiàng)目管理科學(xué)、規(guī)范、高效的重要意義,從而解決教育行業(yè)信息化項(xiàng)目管理問(wèn)題。 本文綜合運(yùn)用項(xiàng)目管理與知識(shí)管理的基本理念、信息系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)方法,遵循“提出問(wèn)題—指出解決辦法—分析問(wèn)題—解決問(wèn)題”的研究技術(shù)路線進(jìn)行研究,基于項(xiàng)目管理理論分析GZ市教育信息化項(xiàng)目特征與項(xiàng)目管理問(wèn)題,從知識(shí)管理的角度提出知識(shí)庫(kù)是解決問(wèn)題的對(duì)策,用結(jié)構(gòu)化的工具詳細(xì)分析知識(shí)庫(kù)設(shè)計(jì)需求,以此為基礎(chǔ)提出知識(shí)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)。本文首先介紹當(dāng)前GZ市教育行業(yè)教育信息化項(xiàng)目管理概況,指出GZ市教育信息化項(xiàng)目管理政策、流程、人員、組織方面的特征,結(jié)合過(guò)程思想與項(xiàng)目管理領(lǐng)域仔細(xì)分析GZ市教育信息化項(xiàng)目管理難點(diǎn),指出管理層級(jí)多、規(guī)范性強(qiáng),管理人員數(shù)量少、水平低、流動(dòng)性高,組織知識(shí)資產(chǎn)丟失、知識(shí)難以存儲(chǔ)分享,管理欠科學(xué)與規(guī)范等管理問(wèn)題,指出知識(shí)是項(xiàng)目管理的關(guān)鍵,分析了引入知識(shí)管理的必要性,分析與設(shè)計(jì)知識(shí)庫(kù)是解決教育行業(yè)內(nèi)部信息化項(xiàng)目管理多數(shù)問(wèn)題的對(duì)策,繼而用系統(tǒng)分析的工具與方法分析GZ市教育信息化項(xiàng)目生命周期各階段項(xiàng)目管理活動(dòng)與組織知識(shí)資產(chǎn),并以采購(gòu)階段為例剖析關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程和數(shù)據(jù)流,對(duì)GZ市教育信息化項(xiàng)目生命周期各階段知識(shí)元進(jìn)行結(jié)構(gòu)化描述并指出來(lái)源,以分析內(nèi)容為基礎(chǔ)提出GZ市教育信息化項(xiàng)目知識(shí)庫(kù)的設(shè)計(jì)目標(biāo)、原則與方法等總體設(shè)計(jì),并設(shè)計(jì)知識(shí)庫(kù)架構(gòu)與各模塊功能,描述了關(guān)鍵數(shù)據(jù)與軟硬件環(huán)境,最后展示了部分功能的實(shí)現(xiàn),全文系統(tǒng)而完整地分析、設(shè)計(jì)了GZ市教育信息化項(xiàng)目知識(shí)庫(kù)系統(tǒng)。
【關(guān)鍵詞】：教育信息化項(xiàng)目 知識(shí)庫(kù) 系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)
【學(xué)位授予單位】：華南理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：G434
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-11
• 第一章 緒論11-21
• 1.1 研究背景與研究意義11-13
• 1.1.1 研究背景11-12
• 1.1.2 研究意義12-13
• 1.2 文獻(xiàn)綜述13-18
• 1.2.1 知識(shí)管理相關(guān)概念13-15
• 1.2.2 項(xiàng)目管理中知識(shí)管理的研究現(xiàn)狀15-18
• 1.3 主要的研究?jī)?nèi)容與研究方法18-21
• 1.3.1 研究?jī)?nèi)容18-19
• 1.3.2 研究方法19-21
• 第二章 GZ市教育信息化項(xiàng)目管理現(xiàn)狀分析21-34
• 2.1 GZ 市教育信息化項(xiàng)目管理概況21-25
• 2.1.1 教育信息化項(xiàng)目定義及特性21-22
• 2.1.2 GZ 市教育信息化項(xiàng)目生命周期22-23
• 2.1.3 GZ 市教育信息化項(xiàng)目管理難點(diǎn)23-25
• 2.2 GZ 市教育信息化項(xiàng)目管理存在的問(wèn)題25-32
• 2.2.1 綜合管理問(wèn)題25-28
• 2.2.2 設(shè)計(jì)報(bào)批階段管理問(wèn)題28-29
• 2.2.3 采購(gòu)階段管理問(wèn)題29-31
• 2.2.4 實(shí)施階段管理問(wèn)題31-32
• 2.2.5 驗(yàn)收評(píng)價(jià)階段管理問(wèn)題32
• 2.3 本章小結(jié)32-34
• 第三章 GZ市教育信息化項(xiàng)目知識(shí)庫(kù)需求分析34-58
• 3.1 GZ 市教育信息化項(xiàng)目引入知識(shí)管理的必要性分析34-35
• 3.2 GZ 市教育信息化項(xiàng)目管理流程分析35-50
• 3.2.1 GZ 市教育信息化項(xiàng)目管理流程35-43
• 3.2.2 關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程分析——以采購(gòu)階段為例43-47
• 3.2.3 關(guān)鍵數(shù)據(jù)流程分析——以采購(gòu)階段為例47-50
• 3.2.4 項(xiàng)目管理流程綜合分析50
• 3.3 GZ 市教育信息化項(xiàng)目管理知識(shí)點(diǎn)分析50-54
• 3.3.1 知識(shí)需求分析——以采購(gòu)階段為例50-53
• 3.3.2 知識(shí)需求綜合分析53-54
• 3.4 GZ 市教育信息化項(xiàng)目管理知識(shí)來(lái)源54-57
• 3.4.1 GZ 市教育信息化項(xiàng)目外部知識(shí)來(lái)源55-56
• 3.4.2 GZ 市教育信息化項(xiàng)目?jī)?nèi)部知識(shí)來(lái)源56-57
• 3.5 本章小結(jié)57-58
• 第四章 GZ市教育信息化項(xiàng)目知識(shí)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)58-78
• 4.1 GZ 市教育信息化項(xiàng)目知識(shí)庫(kù)總體設(shè)計(jì)58-60
• 4.1.1 知識(shí)庫(kù)設(shè)計(jì)目標(biāo)58
• 4.1.2 知識(shí)庫(kù)設(shè)計(jì)原則與方法58-60
• 4.1.3 知識(shí)庫(kù)應(yīng)用對(duì)象與范圍60
• 4.2 GZ 市教育信息化項(xiàng)目知識(shí)庫(kù)架構(gòu)設(shè)計(jì)60-64
• 4.2.1 系統(tǒng)整體架構(gòu)60-61
• 4.2.2 知識(shí)庫(kù)軟件體系架構(gòu)61-63
• 4.2.3 知識(shí)庫(kù)功能模塊設(shè)計(jì)63-64
• 4.3 GZ 市教育信息化項(xiàng)目知識(shí)庫(kù)功能設(shè)計(jì)64-67
• 4.3.1 個(gè)人門(mén)戶功能64
• 4.3.2 應(yīng)用類模塊功能64-67
• 4.3.3 管理類模塊功能67
• 4.4 GZ 市教育信息化項(xiàng)目知識(shí)庫(kù)關(guān)鍵數(shù)據(jù)描述67-72
• 4.4.1 專業(yè)知識(shí)模塊關(guān)鍵數(shù)據(jù)描述67-68
• 4.4.2 管理知識(shí)模塊關(guān)鍵數(shù)據(jù)描述68-69
• 4.4.3 政策法規(guī)模塊關(guān)鍵數(shù)據(jù)描述69
• 4.4.4 項(xiàng)目檔案模塊關(guān)鍵數(shù)據(jù)描述69-70
• 4.4.5 學(xué)習(xí)培訓(xùn)模塊關(guān)鍵數(shù)據(jù)描述70-71
• 4.4.6 消息系統(tǒng)模塊關(guān)鍵數(shù)據(jù)描述71-72
• 4.4.7 各模塊多媒體數(shù)據(jù)描述72
• 4.5 GZ 市教育信息化項(xiàng)目知識(shí)庫(kù)軟硬件環(huán)境設(shè)計(jì)72-73
• 4.5.1 硬件環(huán)境72-73
• 4.5.2 軟件環(huán)境73
• 4.6 GZ 市教育信息化項(xiàng)目知識(shí)庫(kù)部分功能展示73-77
• 4.6.1 知識(shí)庫(kù)系統(tǒng)應(yīng)用功能展示73-75
• 4.6.2 知識(shí)庫(kù)系統(tǒng)管理功能展示75-77
• 4.7 本章小結(jié)77-78
• 結(jié)論78-80
• 參考文獻(xiàn)80-82
• 攻讀碩士學(xué)位期間取得的研究成果82-83
• 致謝83-84
• 附表84

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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  本文關(guān)鍵詞：GZ市教育信息化項(xiàng)目知識(shí)庫(kù)分析與設(shè)計(jì)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：354831