鄉(xiāng)村振興背景下城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展具有重要意義,不僅有助于促進(jìn)教育可持續(xù)化發(fā)展的實(shí)現(xiàn),還有助于真正實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,更影響著我國(guó)教育、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等的發(fā)展。然而,當(dāng)前城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化遭遇著諸多困境,體現(xiàn)為基礎(chǔ)設(shè)施配置不均衡、教育資金投入不公平、師資隊(duì)伍建設(shè)不協(xié)調(diào)、教育生源不平衡,城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化建設(shè)難以推進(jìn)。因此,須合理配置基礎(chǔ)教育設(shè)施、加大農(nóng)村教育資金投入、統(tǒng)籌師資隊(duì)伍、平衡教育生源等舉措,推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡化發(fā)展。 

【文章來(lái)源】：教學(xué)與管理. 2020,(15)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、鄉(xiāng)村振興背景下城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化的重要意義
二、鄉(xiāng)村振興背景下城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化遭遇的困境
    1. 基礎(chǔ)設(shè)施配置不均衡，城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化難以實(shí)現(xiàn)
    2. 教育資金投入不公平，城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展兩極分化
    3. 師資隊(duì)伍建設(shè)不協(xié)調(diào)，城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校教師資源配置不均衡
    4. 教育生源不平衡，城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化建設(shè)難以推進(jìn)
三、鄉(xiāng)村振興背景下優(yōu)化城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展的重要路徑
    1. 合理配置基礎(chǔ)教育設(shè)施，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展
    2. 加大農(nóng)村教育資金投入，推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)一體化
    3. 統(tǒng)籌師資隊(duì)伍，合理配置城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校教師資源
    4. 平衡教育生源，推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡化發(fā)展


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3417050