在教學(xué)中利用多媒體創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,會(huì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。初中思想品德課程內(nèi)容比較抽象,理論性較強(qiáng),只靠單一的說教已不能適應(yīng)教學(xué)的需要,因此在思想品德課教學(xué)中,多媒體教學(xué)是必不可少的手段之一。 

【文章來源】：延邊教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,33(05)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、多媒體在思想品德課中應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)
    1. 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生興趣
    2. 豐富教學(xué)資源，拓寬學(xué)生視野
    3. 注重探究學(xué)習(xí)，發(fā)揮主體地位
二、多媒體在思想品德課中應(yīng)用的注意事項(xiàng)
    1. 發(fā)揮輔助作用，不能喧賓奪主
    2. 優(yōu)選素材內(nèi)容，力爭(zhēng)精益求精
    3. 緊跟時(shí)代進(jìn)程，發(fā)揮時(shí)代特點(diǎn)



本文編號(hào)：3407794