“翻轉(zhuǎn)課堂”作為近年來(lái)新出現(xiàn)的一種教學(xué)方式,適應(yīng)了日益發(fā)展的信息化時(shí)代的要求,滿(mǎn)足了學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的需要,為我國(guó)的基礎(chǔ)教育課程改革注入了新鮮的血液。它通過(guò)翻轉(zhuǎn)傳統(tǒng)課堂傳授知識(shí)和內(nèi)化知識(shí)的順序,讓學(xué)生通過(guò)課前自主學(xué)習(xí)去掌握知識(shí),課中合作探究去內(nèi)化知識(shí),實(shí)現(xiàn)教學(xué)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。翻轉(zhuǎn)課堂在我國(guó)還處于起步階段,尤其在高中思想政治課教學(xué)中的運(yùn)用,還需要我們不斷進(jìn)行探索和總結(jié)。本文結(jié)合筆者自身的教學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),嘗試對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂在高中思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行探討。具體分四部分:第一部分,對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂進(jìn)行了界定,歸納了翻轉(zhuǎn)課堂的三個(gè)特點(diǎn)和翻轉(zhuǎn)課堂在高中思想政治課中應(yīng)用的三個(gè)方面的重要性。第二部分,從翻轉(zhuǎn)課堂的普及程度不高、應(yīng)用頻率較低、應(yīng)用效果不顯著三個(gè)方面分析了翻轉(zhuǎn)課堂在我國(guó)高中思想政治課應(yīng)用中面臨的困境。第三部分,主要從對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)價(jià)值的認(rèn)識(shí)不夠,對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用的能力欠缺,翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用的條件薄弱,現(xiàn)實(shí)教學(xué)評(píng)價(jià)方式對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用的制約四個(gè)角度分析原因。第四部分,主要從轉(zhuǎn)變觀(guān)念,提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng);加強(qiáng)家校合作,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺(jué)性;優(yōu)化教學(xué)資源,加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè);改革評(píng)價(jià)方式,建立科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制四個(gè)方面... 

【文章來(lái)源】：華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：41 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
導(dǎo)論
    (一) 問(wèn)題的提出及選題的意義
    (二) 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
    (三) 研究思路和研究方法
一、翻轉(zhuǎn)課堂及其在高中思想政治課教學(xué)中應(yīng)用的重要性
    (一) 翻轉(zhuǎn)課堂的界定
    (二) 翻轉(zhuǎn)課堂的特點(diǎn)
    (三) 翻轉(zhuǎn)課堂在高中思想政治課教學(xué)中應(yīng)用的重要性
二、當(dāng)前翻轉(zhuǎn)課堂在高中思想政治課教學(xué)中應(yīng)用面臨的困境
    (一) 普及度不高
    (二) 應(yīng)用頻率較低
    (三) 應(yīng)用效果不顯著
三、當(dāng)前翻轉(zhuǎn)課堂在高中思想政治課教學(xué)中應(yīng)用面臨困境的原因
    (一) 對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)價(jià)值認(rèn)識(shí)不夠
    (二) 對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用的能力欠缺
    (三) 翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用的條件薄弱
    (四) 現(xiàn)實(shí)教學(xué)評(píng)價(jià)方式對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用的制約
四、翻轉(zhuǎn)課堂在高中思想政治課教學(xué)中有效應(yīng)用的對(duì)策
    (一) 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念;提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)
    (二) 加強(qiáng)家校合作,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺(jué)性
    (三) 優(yōu)化教學(xué)資源,加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)
    (四) 改革評(píng)價(jià)方式,建立科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄一
附錄二
附錄三
致謝



本文編號(hào)：3357204