學(xué)生在大規(guī)模測試中的投入程度可能影響其測試表現(xiàn),進(jìn)而影響測試效度。自我報告法與反應(yīng)時法是當(dāng)前常用的研究測試投入的測評方法,PISA應(yīng)用這2種方法測評和報告參測國（地區(qū)）學(xué)生測試投入的狀況。根據(jù)PISA經(jīng)驗,對大規(guī)模測試工具研發(fā)、測試管理和數(shù)據(jù)管理提出改進(jìn)建議。 

【文章來源】：中國考試. 2020,(05)CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
1 學(xué)生測試投入研究的興起
2 學(xué)生測試投入的測評方法
    2.1 自我報告法
    2.2 反應(yīng)時法
3 PISA2018學(xué)生測試投入分析
    3.1 學(xué)生測試投入整體情況
    3.2 測試投入與素養(yǎng)表現(xiàn)、自我概念、測試難度的關(guān)系
4 啟示



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