“智能化+5G”時代高等教育信息化的發(fā)展——基于《2020地平線報告(教學(xué)與學(xué)習(xí)版)》的要點與特色分析
發(fā)布時間:2021-03-14 04:45
2020年3月,美國高等教育信息化協(xié)會發(fā)布了《2020地平線報告(教學(xué)與學(xué)習(xí)版)》。此報告為地平線系列報告之一,可為世界各國發(fā)展高等教育信息化提供借鑒。基于此,文章首先介紹了報告的整體框架,并重點闡釋了報告的核心內(nèi)容——六大新興技術(shù)與實踐。隨后,文章對報告的特色進行了分析,指出報告體現(xiàn)了"智能化+5G"的時代背景,并在內(nèi)容、實踐和方法上都有所改進。最后,文章結(jié)合報告分析,針對"智能化+5G"時代高等教育信息化的發(fā)展方向提出建議,以期為未來我國信息技術(shù)在高等教育中的應(yīng)用提供參考。
【文章來源】:現(xiàn)代教育技術(shù). 2020,30(09)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:8 頁
【部分圖文】:
《2020地平線報告》的整體框架
【參考文獻】:
期刊論文
[1]虛擬現(xiàn)實:教育技術(shù)發(fā)展的新篇章——訪中國工程院院士趙沁平教授[J]. 沈陽,逯行,曾海軍. 電化教育研究. 2020(01)
[2]“智能+”時代智能技術(shù)構(gòu)筑智能教育——《地平線報告(2019高等教育版)》要點與思考[J]. 蘭國帥,郭倩,呂彩杰,魏家財,于亞萌. 開放教育研究. 2019(03)
[3]人工智能教育應(yīng)用的發(fā)展趨勢與實踐案例[J]. 吳曉如,王政. 現(xiàn)代教育技術(shù). 2018(02)
[4]全息技術(shù)在智慧教育中的應(yīng)用研究[J]. 李佩佩,陳琳,馮熳. 現(xiàn)代教育技術(shù). 2017(06)
[5]基于大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)分析研究綜述[J]. 郭炯,鄭曉俊. 中國電化教育. 2017(01)
本文編號:3081511
【文章來源】:現(xiàn)代教育技術(shù). 2020,30(09)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:8 頁
【部分圖文】:
《2020地平線報告》的整體框架
【參考文獻】:
期刊論文
[1]虛擬現(xiàn)實:教育技術(shù)發(fā)展的新篇章——訪中國工程院院士趙沁平教授[J]. 沈陽,逯行,曾海軍. 電化教育研究. 2020(01)
[2]“智能+”時代智能技術(shù)構(gòu)筑智能教育——《地平線報告(2019高等教育版)》要點與思考[J]. 蘭國帥,郭倩,呂彩杰,魏家財,于亞萌. 開放教育研究. 2019(03)
[3]人工智能教育應(yīng)用的發(fā)展趨勢與實踐案例[J]. 吳曉如,王政. 現(xiàn)代教育技術(shù). 2018(02)
[4]全息技術(shù)在智慧教育中的應(yīng)用研究[J]. 李佩佩,陳琳,馮熳. 現(xiàn)代教育技術(shù). 2017(06)
[5]基于大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)分析研究綜述[J]. 郭炯,鄭曉俊. 中國電化教育. 2017(01)
本文編號:3081511
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