發(fā)布時間：2021-02-02 04:12

　　數(shù)字化口譯教學(xué)資源是口譯教育信息化的基礎(chǔ)和重要組成部分,對于豐富教學(xué)內(nèi)容、適應(yīng)新型學(xué)習(xí)方式、滿足個性化學(xué)習(xí)需求等具有重要意義。歐洲是數(shù)字化口譯教學(xué)資源開發(fā)最為活躍的區(qū)域,本文從資源類型、創(chuàng)建主體、開發(fā)理念、改進機制四方面介紹了其建設(shè)情況,并從構(gòu)筑立體多元的資源體系、秉持共建共享的開發(fā)理念、開辟精細加工的創(chuàng)建路徑、建立系統(tǒng)完善的評價機制四方面探討了其對我國口譯教學(xué)的啟示。 

【文章來源】：上海翻譯. 2020,(03)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、歐洲口譯教育信息化概況
三、歐洲數(shù)字化口譯教學(xué)資源建設(shè)情況
    （一）資源類型
    （二）創(chuàng)建主體
    （三）開發(fā)理念
    （四）改進機制
四、歐洲經(jīng)驗對我國口譯教學(xué)的啟示
    （一）構(gòu)筑立體多元的資源體系
    （二）秉持共建共享的開發(fā)理念
    （三）開辟精細加工的創(chuàng)建路徑
    （四）建立系統(tǒng)完善的評價機制
五、結(jié)語



本文編號：3014028