隨著新課程改革的不斷推進,核心素養(yǎng)成為當前教育的主旋律。通過實踐教學(xué)發(fā)現(xiàn)將微課運用到初中數(shù)學(xué)教學(xué)可以更加高效地進行教學(xué),并促進學(xué)生全面發(fā)展。因此本文嘗試通過實踐教學(xué),在核心素養(yǎng)的背景下開展微課教學(xué),并提出行之有效的教學(xué)策略。 

【文章來源】：華夏教師. 2019年31期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、核心素養(yǎng)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的意義
二、微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的意義
三、核心素養(yǎng)背景下的微課之于初中數(shù)學(xué)教學(xué)的具體應(yīng)用策略
    1. 利用微課教學(xué)方法形成學(xué)生良好學(xué)習(xí)方式
    2. 將微課教學(xué)模式與教材實踐契合
    3. 利用微課教學(xué)模式提升學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力，積極實踐
四、結(jié)語



本文編號：2956061