<正>一、找到提升農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的有效路徑隨著我國城鎮(zhèn)化建設(shè)的不斷推進(jìn),人口逐步向城鎮(zhèn)集中,導(dǎo)致許多農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校生源嚴(yán)重不足。2016年,國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的若干意見》,2018年,國務(wù)院辦公廳又印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)的指導(dǎo)意見》,要求正確處理好當(dāng)前學(xué)校布局與中長(zhǎng)期布局規(guī)劃、群眾當(dāng)下利益與教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展之間的關(guān)系,切實(shí)辦好必要的農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校（含教學(xué)點(diǎn)）,把農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校發(fā)展放在重要戰(zhàn)略地位進(jìn)行規(guī)劃。 

【文章來源】：人民教育. 2020年Z3期 北大核心

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、找到提升農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的有效路徑
二、在突出“鄉(xiāng)村”特質(zhì)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)以學(xué)為本
三、讓質(zhì)量提升的關(guān)鍵理念在農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校落地生根
    1.以學(xué)定教,以教促學(xué)
    2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作,集思廣益
    3.總結(jié)反思,改進(jìn)提升
    4.家校共育,形成合力
    5.尊重個(gè)性,關(guān)注每一個(gè)
四、“鄉(xiāng)村好課堂”的實(shí)施成效



本文編號(hào)：2952474