高職院校計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教育要適應(yīng)時代發(fā)展需要,對接職業(yè)標準,積極運用信息化教學(xué)模式,將信息化手段運用到教學(xué)各個環(huán)節(jié),構(gòu)建以學(xué)生為中心的想學(xué)、能學(xué)、樂學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境,滿足學(xué)生自主化和個性化學(xué)習(xí)需要,培養(yǎng)學(xué)生精益求精的工匠精神和職業(yè)技能,提升學(xué)生自主化學(xué)習(xí)能力,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,提升計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量。 

【文章來源】：中國教育技術(shù)裝備. 2019年20期

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 信息化教學(xué)模式
    信息化教學(xué)模式的定義
    信息化教學(xué)模式的特點
    信息化教學(xué)模式較傳統(tǒng)教學(xué)模式的優(yōu)勢
3 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課的特點
4 信息化教學(xué)模式在高職計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課中的應(yīng)用
    教學(xué)分析
    教學(xué)策略
    教學(xué)過程
        1)引:
        2)探:
        3)戰(zhàn):
        4)評:
        5)提:
    教學(xué)效果
5 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]信息化教學(xué)模式下醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略研究[J]. 段正秀.  世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘. 2018(78)



本文編號：2917137