【摘要】：學(xué)校歸屬感指學(xué)生與所在學(xué)校互動(dòng)過程中,感受到被認(rèn)可和接納并愿意融入其中的一種情感,是影響學(xué)生學(xué)業(yè)及心理健康的重要因素。宿舍是在校生主要的生活場(chǎng)所,研究已證實(shí)良好的住宿體驗(yàn)有助于提高學(xué)生的學(xué)校歸屬感水平。新疆是我國少數(shù)民族聚集地,新疆學(xué)校生源構(gòu)成的民漢比例已日趨參半,故自2014年起,新疆地區(qū)學(xué)校開始逐步推行民漢合宿。而民族地區(qū)普遍重視團(tuán)結(jié)教育,故相對(duì)于外顯態(tài)度而言,學(xué)生對(duì)民漢合宿的內(nèi)隱態(tài)度則更加客觀。據(jù)此,本研究擬探討民、漢學(xué)生對(duì)合宿的內(nèi)隱態(tài)度,并嘗試通過團(tuán)體輔導(dǎo)技術(shù)來提升他們的合宿態(tài)度以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校歸屬感水平的干預(yù),以期為民族地區(qū)學(xué)校的心理健康教育提供一定的借鑒。研究采用實(shí)驗(yàn)組、控制組前后測(cè)設(shè)計(jì):首先,采用SCL-90量表對(duì)分層隨機(jī)抽取出的240名在校學(xué)生進(jìn)行篩選,選出無明顯心理障礙且人際關(guān)系敏感因子達(dá)到一定分?jǐn)?shù)的被試共40名,并保證所有被試均來自不同的宿舍;繼而,將被試分配到實(shí)驗(yàn)組和控制組,每組各20人,并保證每組民漢、男女比例均等;然后,采用反應(yīng)時(shí)測(cè)驗(yàn)對(duì)兩組被試合宿態(tài)度進(jìn)行測(cè)試,同時(shí)使用量表測(cè)量學(xué)校歸屬感;再次,對(duì)實(shí)驗(yàn)組展開為期一個(gè)月的團(tuán)體輔導(dǎo)(每周一次);最后,兩組被試同時(shí)完成后測(cè)。研究所使用的反應(yīng)時(shí)測(cè)驗(yàn)系自行編制,分別包括對(duì)積極態(tài)度和消極態(tài)度的測(cè)驗(yàn);所使用的學(xué)校歸屬感量表由香港學(xué)者CheungHui修訂,包含歸屬感和抵制感兩個(gè)維度。對(duì)所收集的數(shù)據(jù)使用SPSS22.0軟件進(jìn)行分析,結(jié)果如下:(1)團(tuán)體輔導(dǎo)后,實(shí)驗(yàn)組對(duì)合宿積極態(tài)度的反應(yīng)時(shí)顯著低于干預(yù)前,實(shí)驗(yàn)組對(duì)合宿積極態(tài)度的反應(yīng)時(shí)顯著低于控制組。(2)團(tuán)體輔導(dǎo)后,實(shí)驗(yàn)組的學(xué)校歸屬感各維度得分及總分顯著高于干預(yù)前,實(shí)驗(yàn)組的學(xué)校歸屬感各維度得分及總分顯著高于控制組。(3)合宿積極態(tài)度可以預(yù)測(cè)歸屬感維度以及總體學(xué)校歸屬感。通過對(duì)結(jié)果的分析和討論,研究結(jié)果基本證實(shí)了研究假設(shè),即團(tuán)體輔導(dǎo)提高了學(xué)生積極的合宿態(tài)度,而積極的合宿態(tài)度提升了學(xué)生的學(xué)校歸屬感水平。
【學(xué)位授予單位】：喀什大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：B844.2
【圖文】：

學(xué)理論模型學(xué)概念模式是 Vincent Tinto 于 1975 年在 Emile Durkheim 的自殺論的基如下圖所示。Emile Durkheim 在其《自殺論》中結(jié)合社會(huì)環(huán)境對(duì)不同時(shí)代人群進(jìn)行分析，認(rèn)為如果個(gè)體與社會(huì)之間不能完全地融合，就會(huì)導(dǎo)致個(gè)體殺傾向。Tinto 的輟學(xué)理論認(rèn)為，倘若學(xué)生不能較好的參與學(xué)�；顒�(dòng)中，便的可能性。而學(xué)生個(gè)體與學(xué)校之間互動(dòng)越良性，越有利于其學(xué)業(yè)順利完成;將會(huì)在學(xué)業(yè)上失敗或在社交中產(chǎn)生孤獨(dú)感與疏離感[5]。

【參考文獻(xiàn)】

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2 馮小亮;黃敏學(xué);張音;;矛盾消費(fèi)者的態(tài)度更容易受外界影響嗎——不同態(tài)度成份的變化差異性研究[J];南開管理評(píng)論;2013年01期

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本文編號(hào)：2805589