【摘要】：近年來隨著積極心理學(xué)關(guān)注度的提升,感恩也作為積極心理學(xué)中一個熱點被學(xué)者廣泛關(guān)注。本研究從積極心理學(xué)角度出發(fā),以感恩及感恩的相關(guān)理論為基礎(chǔ),結(jié)合團(tuán)體輔導(dǎo)活動的實踐經(jīng)驗設(shè)計了面向在校大學(xué)生的感恩團(tuán)體輔導(dǎo)方案,旨在通過團(tuán)體輔導(dǎo)活動的形式對在校全日制大學(xué)生進(jìn)行感恩團(tuán)體輔導(dǎo),分析探討感恩干預(yù)活動在實際應(yīng)用中對大學(xué)生感恩水平及主觀幸福感的提升作用。研究一采用馬云獻(xiàn)、扈巖(2004)修訂的《大學(xué)生感恩量表》及段建華(1996)修訂的《總體幸福感量表》對河北省石家莊市多所高校學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,探討了普通全日制大學(xué)生感恩水平、主觀幸福感的現(xiàn)狀以及兩者之間的關(guān)系。研究二在研究一所得結(jié)論的基礎(chǔ)上結(jié)合團(tuán)體輔導(dǎo)的相關(guān)理論及感恩的相關(guān)理論編制了兩套針對大學(xué)生的致力于提升其感恩水平的團(tuán)體輔導(dǎo)方案,分別為普通感恩團(tuán)體輔導(dǎo)活動及融入“孝親尊師”元素的感恩團(tuán)體輔導(dǎo)活動。采用兩種內(nèi)容略有區(qū)別的團(tuán)體輔導(dǎo)活動方案對大學(xué)生進(jìn)行干預(yù)研究,以考察干預(yù)活動對感恩及主觀幸福感所產(chǎn)生的效果。研究發(fā)現(xiàn):(1)普通全日制大學(xué)生群體感恩的廣度、密度、頻率及感恩總分與其主觀幸福感存在正相關(guān)關(guān)系。(2)普通感恩輔導(dǎo)活動能提高大學(xué)生感恩水平能提高大學(xué)生感恩水平和主觀幸福感水平;融入本土文化中孝親尊師元素的感恩團(tuán)體輔導(dǎo)能顯著提高大學(xué)生感恩水平和大學(xué)生主觀幸福感。以上的研究結(jié)果表明,增加本土化孝親尊師元素的感恩團(tuán)體輔導(dǎo)活動相比普通感恩團(tuán)體輔導(dǎo)活動來說,更能顯著提高大學(xué)生感恩水平和主觀幸福感水平。
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：G448

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本文編號：2674395