《教書育人》2010年17期
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《教書育人》 2010年17期
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精致化:學(xué)校管理的新理念、新策略
【摘要】:正近些年來,教育界相繼提出精致教育、精致管理的理念,并在實踐中進行了積極嘗試。這是教育改革向深層次推進的重要標(biāo)志,也是向教育科研提出新的課題。精致化管理理論與實踐問題,需要我們進行比較系統(tǒng)而深入的思考、研究和應(yīng)答。
【作者單位】:
江蘇教育科學(xué)研究院;
【關(guān)鍵詞】:
【分類號】:G471
【正文快照】:
近些年來,教育界相繼提出精致教育、精致管理的理念,并在實踐中進行了積極嘗試。這是教育改革向深層次推進的重要標(biāo)志,也是向教育科研提出新的課題。精致化管理理論與實踐問題,需要我們進行比較系統(tǒng)而深入的思考、研究和應(yīng)答。精致化:優(yōu)質(zhì)教育的管理理念精致化是當(dāng)代教育改革
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本文關(guān)鍵詞:精致化:學(xué)校管理的新理念、新策略,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:218773
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