本文關(guān)鍵詞：書院制與住宿學(xué)院制高校學(xué)生管理模式比較研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

書院制與住宿學(xué)院制高校學(xué)生管理模式比較研究

精神,擁有健康的身心素質(zhì)與學(xué)習(xí)探究能力,學(xué)會(huì)

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自主規(guī)劃個(gè)人的發(fā)展與理性選擇發(fā)展方向。

生活的學(xué)生發(fā)展功能。復(fù)旦、西交大等部分高校的書院建構(gòu)了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)。比如,復(fù)旦學(xué)院設(shè)學(xué)生工作辦公室,成立學(xué)院層面上的學(xué)生事務(wù)管理職能室、黨建職能室、隊(duì)伍培訓(xùn)管理職能室、大學(xué)導(dǎo)航中心和學(xué)養(yǎng)拓展中心。各書院設(shè)立學(xué)生工作組,每個(gè)書院下轄10~11個(gè)班級(jí),每個(gè)班級(jí)設(shè)置輔導(dǎo)員一名,輔導(dǎo)員隊(duì)伍由機(jī)關(guān)青年教師兼

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西安交大職、專兼職輔導(dǎo)員和研究生助管組成。

2.建構(gòu)相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)。

哈佛、耶魯?shù)让绹?guó)高校在住宿學(xué)院建構(gòu)了相對(duì)完善的組織機(jī)構(gòu),這是住宿學(xué)院學(xué)生管理目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的組織保障。比如,在耶魯大學(xué)12所住宿學(xué)院,每一個(gè)學(xué)院都有學(xué)院院長(zhǎng)、教導(dǎo)長(zhǎng)(學(xué)監(jiān))、住宿學(xué)院院士、生活顧問(wèn)等管理人員。住宿學(xué)院的院長(zhǎng)由校長(zhǎng)任命,對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé),是該住宿學(xué)院的最高行政職務(wù),全面負(fù)責(zé)住宿學(xué)院的學(xué)生工作。各住宿學(xué)院的教導(dǎo)長(zhǎng)(學(xué)監(jiān))是耶魯學(xué)院教務(wù)長(zhǎng)在各院的代表,主要負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí),維持教學(xué)秩序和宿舍秩序,負(fù)責(zé)住房安排等,是學(xué)生與耶魯學(xué)院教務(wù)長(zhǎng)辦公室和注冊(cè)辦公室聯(lián)系的紐帶。住宿學(xué)院院士非學(xué)術(shù)上稱呼的院士,他們是一批與住宿學(xué)院有密切聯(lián)系的教師和行政人員。一般每個(gè)住宿學(xué)院有2~3位院士,要求住在學(xué)院內(nèi)或在學(xué)院內(nèi)設(shè)有辦公室。住宿學(xué)院的院士作為各系的教師代表,一方面接受本專業(yè)學(xué)生的咨詢,另一方面協(xié)助院長(zhǎng)的日常工作。在耶魯大學(xué)每個(gè)住宿學(xué)院,新生入學(xué)時(shí),就派高年級(jí)學(xué)生充當(dāng)其顧問(wèn)。學(xué)生顧問(wèn)不僅幫助新生進(jìn)行專業(yè)定位、選課,還在學(xué)習(xí)和生活上提供及時(shí)的照顧和指導(dǎo),使新生在各

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在哈佛大學(xué),宿舍樓的方面盡快適應(yīng)校園生活。

的書院設(shè)院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)、副書記等職位。院長(zhǎng)(無(wú)行政級(jí)別)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及資深教授擔(dān)任,黨總支書記(正處)由行政干部擔(dān)任,副書記(副處)由輔導(dǎo)員擔(dān)任。書院有3支服務(wù)隊(duì)伍:一是學(xué)業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍,由副教授以上的專任教師擔(dān)任;二是常住導(dǎo)師,由專兼職輔導(dǎo)員及高年級(jí)本科生和研究生組成;三是管理服務(wù)隊(duì)伍,由行政后勤等人員組

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成。

3.建立相應(yīng)的活動(dòng)設(shè)施。

哈佛、耶魯?shù)让绹?guó)高校住宿學(xué)院內(nèi)設(shè)施齊全,環(huán)境舒適,為學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和生活提供了相應(yīng)的物質(zhì)保障。比如耶魯大學(xué)的住宿學(xué)院為學(xué)生提供了一個(gè)同伴社區(qū),學(xué)生在其中居住、進(jìn)餐、社交以及從事多種多樣的學(xué)術(shù)和課外活動(dòng)。每所學(xué)院都設(shè)有自己的圖書館、電腦室、休息室、沙龍屋、游泳池和其它各種健身、娛樂(lè)活動(dòng)場(chǎng)所。住宿學(xué)院的臥室在美國(guó)大學(xué)學(xué)生宿舍中可能屬最華美之列,有三人間和單人間,每間都有壁爐和護(hù)墻板。此外每所學(xué)院還有自己的徽章、報(bào)紙、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、興

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趣俱樂(lè)部、戲劇組、歌詠隊(duì)和特殊班。哈佛大學(xué)

管理結(jié)構(gòu)可以分為4個(gè)層次:舍監(jiān)、奧爾斯通#布爾高級(jí)導(dǎo)師、導(dǎo)師、工作人員。一般都設(shè)有舍監(jiān)辦公室、舍監(jiān)助理辦公室、高級(jí)導(dǎo)師辦公室、高級(jí)導(dǎo)師助手辦公室、主管辦公室。每幢宿舍樓都由1名舍監(jiān)統(tǒng)管,舍監(jiān)由教師團(tuán)中的高級(jí)成員或高級(jí)管理者擔(dān)任。每幢宿舍樓設(shè)有1名奧爾斯通#布爾高級(jí)導(dǎo)師,在舍監(jiān)和哈佛學(xué)院院長(zhǎng)的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)宿舍樓學(xué)生的學(xué)術(shù)和健康方面的事務(wù)。每幢2~4年級(jí)本科生宿舍樓還有若干住宿或非住宿的導(dǎo)師,最典型的導(dǎo)師是研究生或教師團(tuán)的低級(jí)成員,導(dǎo)師動(dòng)員宿舍樓本科生組織和參與智力、文化、課外活動(dòng)。宿舍樓工作人員包括舍監(jiān)助理、奧

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爾斯通#布爾助理、建筑管理員。

住宿學(xué)院的功能也不僅僅是住宿,而是學(xué)習(xí)、餐飲、娛樂(lè)、住宿、健身、交際等諸多功能融為一

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體。每幢宿舍樓擁有食堂、公共休息室、圖書

館、學(xué)術(shù)和文化娛樂(lè)活動(dòng)的設(shè)施,這樣住宿學(xué)院為學(xué)生提供了很多師生互動(dòng)、同學(xué)交往和教學(xué)機(jī)會(huì)。

目前我國(guó)大部分高校學(xué)生宿舍只為入住的每位學(xué)生提供書桌、床、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)終端,配備了簡(jiǎn)易的衛(wèi)生間,還有一些高校由于各方面的原因還遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)。這樣學(xué)生宿舍生活的學(xué)生發(fā)展功能就缺乏了應(yīng)有的物質(zhì)保障。復(fù)旦、西安交大等部分高校的書院加強(qiáng)了相應(yīng)的活動(dòng)設(shè)施建設(shè),比如,西安交大的彭康書院學(xué)生社區(qū)建有圖書報(bào)刊閱覽室、機(jī)房、討論室、會(huì)客室、談心室、娛樂(lè)室、能舉行會(huì)議和班級(jí)學(xué)生活動(dòng)的多功能室等設(shè)施;彭康書院還在學(xué)生社區(qū)建立社團(tuán)、俱樂(lè)部以及社區(qū)服務(wù),使學(xué)生在課堂內(nèi)外發(fā)掘自身強(qiáng)項(xiàng),獲得

目前我國(guó)高校學(xué)生宿舍的調(diào)配和紀(jì)律管理等基本上由學(xué)校的學(xué)生工作部門負(fù)責(zé),日常的安全和衛(wèi)生等則基本上由學(xué)校的后勤物業(yè)部門負(fù)責(zé),管理人員也由后勤公司統(tǒng)一聘用。每棟大學(xué)生宿舍的日常管理和服務(wù)人員只有1~2人,而且管理人員基本上只起著門衛(wèi)的作用,缺乏類似于住宿學(xué)院的組織機(jī)構(gòu),這樣就無(wú)法充分發(fā)揮學(xué)生宿舍

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