本文選題：教育培訓(xùn) + 機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)　； 參考：《繼續(xù)教育》2011年07期

【摘要】：本文在對(duì)英、美以及我國(guó)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹后,對(duì)我國(guó)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的必要性以及思路進(jìn)行了分析,并對(duì)推進(jìn)我國(guó)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)提出了一些政策建議,包括建立標(biāo)準(zhǔn)的研發(fā)機(jī)制、宣傳推廣機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制和監(jiān)督反饋機(jī)制。
[Abstract]:After a brief introduction to the present situation of the construction of standards for educational and training institutions in Britain, the United States and China, this paper analyzes the necessity and thinking of the construction of standards for educational and training institutions in China. Some policy suggestions are put forward to promote the construction of the standards of educational and training institutions in China, including the establishment of standard research and development mechanism, propaganda and promotion mechanism, rewards and punishment mechanism and supervision and feedback mechanism.
【作者單位】： 清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)十一五規(guī)劃2008年度重點(diǎn)課題(課題編號(hào):DKA080151)“教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀調(diào)查及其建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)研究”系列研究成果之一
【分類號(hào)】：G521

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1784563