本文選題：學(xué)習(xí)困難 + 行為問(wèn)題��； 參考：《中國(guó)心理衛(wèi)生雜志》2011年10期

【摘要】：目的:探討城市中農(nóng)民工子女中學(xué)習(xí)困難學(xué)生的精神障礙、行為問(wèn)題以及父母養(yǎng)育方式。方法:從上海市寶山區(qū)6所農(nóng)民工子女學(xué)校三到九年級(jí)學(xué)生中篩選出學(xué)習(xí)困難學(xué)生234名,并以班級(jí)相匹配的方式抽取非學(xué)習(xí)困難農(nóng)民工子女250名為對(duì)照組。采用自制一般情況調(diào)查表、Achenbach兒童行為量表(CBCL)家長(zhǎng)版、父母教養(yǎng)方式評(píng)價(jià)量表(EMBU)、簡(jiǎn)明兒童少年國(guó)際神經(jīng)精神訪談兒童版(MINIKid)和中國(guó)聯(lián)合型瑞文測(cè)驗(yàn)2版(CRT-2)進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果:農(nóng)民工子女中學(xué)習(xí)困難學(xué)生檢出率為6.4%;學(xué)習(xí)困難組行為問(wèn)題的檢出率高于對(duì)照組(15.4%vs.8.8%,P0.05)。排除智力障礙44例,學(xué)習(xí)困難學(xué)生明確診斷為精神疾病的有57例(24.4%)。學(xué)習(xí)困難學(xué)生的EMBU父母懲罰嚴(yán)厲、過(guò)分干涉與保護(hù)、拒絕否認(rèn)因子得分及母親偏愛(ài)因子得分均高于對(duì)照組(均P0.05)。結(jié)論:本研究結(jié)果顯示農(nóng)民工學(xué)習(xí)困難子女中精神障礙的發(fā)生率較高,同時(shí)存在不良的父母養(yǎng)育方式。
[Abstract]:Objective: to explore the mental disorders, behavioral problems and parenting styles of the students with learning difficulties among the children of migrant workers in cities. Methods: 234 students with learning disabilities were selected from 6 schools of migrant workers' children in Baoshan District, Shanghai, and 250 children of migrant workers with no learning disabilities were selected as control group. A self-made general situation questionnaire (Achenbach Children's behavior scale (CBCL)), a parent version of Achenbach Child behavior scale (CBCL), an Appraisal of Parental rearing style (EMBUU), a brief Children's International Neuropsychiatric interview with Children and adolescents (MINIKIDIDI) and a Chinese combined Raven Test (CRT-2) were used to carry out the investigation. Results: the positive rate of learning difficulty students in the children of migrant workers was 6.4 and the rate of behavior problems in the learning difficulties group was higher than that in the control group (15.4vs.8.8). Out of 44 cases of mental retardation, 57 cases were diagnosed as mental illness by students with learning disabilities. The EMBU parents of the students with learning disabilities were severely punished, excessively interfered and protected, the scores of denial factor and mother preference factor were higher than those of the control group (all P 0.05). Conclusion: the results show that the incidence of mental disorders in children with learning difficulties of migrant workers is higher, and there are poor parenting styles of parents.
【作者單位】： 上海市寶山區(qū)寶山中心醫(yī)院;上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬精神衛(wèi)生中心;安徽省安慶市第六人民醫(yī)院;
【基金】：上海市寶山區(qū)技術(shù)發(fā)展基金項(xiàng)目(09-E-6)
【分類號(hào)】：B844.2

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前9條

1 林芝,翁艷燕;民工子弟學(xué)校初中生心理健康狀況調(diào)查[J];中國(guó)心理衛(wèi)生雜志;2004年02期

2 馬佳,李志勇,宋平,李秀紅;兒童多動(dòng)行為問(wèn)題對(duì)學(xué)習(xí)障礙及認(rèn)知結(jié)構(gòu)的影響[J];中國(guó)行為醫(yī)學(xué)科學(xué);2005年10期

3 武曉偉;劉越;;農(nóng)民工子女教育問(wèn)題的再審視[J];南京人口管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2006年01期

4 季衛(wèi)東,李寧,楊闖,郭本玉;學(xué)習(xí)困難兒童認(rèn)知功能和自我意識(shí)關(guān)系的研究[J];中國(guó)臨床心理學(xué)雜志;2004年04期

5 孟馥,梅竹,付曉燕,孫麗歆;學(xué)習(xí)障礙兒童家庭環(huán)境和父母養(yǎng)育方式的對(duì)照研究[J];中國(guó)臨床康復(fù);2004年18期

6 忻仁娥,唐慧琴,惠明明,李秀蓮,降光榮,李建華,宋善竹,王少娟,牟紹蓉,朱韶敏,崔利軍,朱介瑞,楊錫良,浦原,秦榮國(guó),顧小陽(yáng),李祥,楊健身;兒童學(xué)習(xí)困難與社會(huì)心理因素——全國(guó)14個(gè)省市1576例兒童學(xué)習(xí)困難調(diào)查分析[J];中國(guó)心理衛(wèi)生雜志;1989年04期

7 范存蓮,陳小義,馮星;兒童學(xué)習(xí)困難非智力因素研究[J];臨床兒科雜志;2003年05期

8 王耀華,李永平,遲云,薛林;兒童學(xué)習(xí)困難與精神衛(wèi)生狀況——1784名在校小學(xué)生調(diào)查(摘要)[J];中國(guó)心理衛(wèi)生雜志;1989年04期

9 戴天剛;學(xué)習(xí)困難兒童行為問(wèn)題和父母教養(yǎng)方式的研究[J];現(xiàn)代實(shí)用醫(yī)學(xué);2005年10期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 徐濤;學(xué)習(xí)不良學(xué)生的心理健康問(wèn)題及其對(duì)策[J];成都師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2003年03期

2 劉倩,傅平,于雙玉;學(xué)習(xí)困難兒童的智力因素對(duì)照分析[J];中國(guó)兒童保健雜志;1994年03期

3 張建娜,王賀茹,李梅,陳雋;專業(yè)門診兒童心理衛(wèi)生現(xiàn)狀調(diào)查[J];中國(guó)兒童保健雜志;2004年06期

4 王桂平,張杉杉;國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)困難兒童研究概述[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);1999年02期

5 蔣國(guó)河;閆廣芬;;流動(dòng)人口子女教育問(wèn)題:現(xiàn)狀與反思[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2006年02期

6 張秀生;柳芳;王軍民;;農(nóng)民收入增長(zhǎng):基于農(nóng)村公共產(chǎn)品供給視角的分析[J];經(jīng)濟(jì)評(píng)論;2007年03期

7 劉卿;學(xué)習(xí)困難的歷史和現(xiàn)狀[J];健康心理學(xué)雜志;1999年03期

8 劉卿!100054北京,楊鳳池!100054北京,周梅!100054北京,張曼華,秦春和;不同類型學(xué)習(xí)困難兒童智力特點(diǎn)研究[J];健康心理學(xué)雜志;2000年02期

9 王文玲;淺談中小學(xué)生學(xué)習(xí)障礙的特點(diǎn)及治療[J];健康心理學(xué)雜志;2000年02期

10 瞿正萬(wàn),朱曉鋒,陳美娣,古嘉琪,蔡正宜,林霞鳳,姜華,盧瑛,梅久紅,徐潔;浦東新區(qū)小學(xué)生心理衛(wèi)生狀況的調(diào)查分析[J];健康心理學(xué)雜志;2001年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 蘇萍;鄧海波;蘇義梅;鄧玉萍;;30例學(xué)習(xí)障礙兒童個(gè)體化教育干預(yù)及其效果觀察[A];中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)首屆兒童康復(fù)學(xué)術(shù)會(huì)議暨中國(guó)殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)第八屆小兒腦癱學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2004年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 嚴(yán)征;農(nóng)民工子女健康和行為的比較研究[D];浙江大學(xué);2006年

2 余毅震;學(xué)習(xí)障礙兒童心理行為特點(diǎn)及工作記憶的fMRI研究[D];華中科技大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 金岐鳳;小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生認(rèn)知結(jié)構(gòu)與課堂教學(xué)管理的研究[D];東北師范大學(xué);2002年

2 高紅;中小學(xué)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的焦慮及其與父母教養(yǎng)方式、父母人格之關(guān)系研究[D];湖南師范大學(xué);2003年

3 張繼平;初中生學(xué)習(xí)困難非智力影響因素研究[D];華東師范大學(xué);2003年

4 郭曉英;天水市初中學(xué)困生成因的調(diào)查及教育對(duì)策研究[D];西北師范大學(xué);2004年

5 朱曉輝;農(nóng)村初中“學(xué)困生”成因分析及轉(zhuǎn)化對(duì)策研究[D];江西師范大學(xué);2005年

6 汪清;流動(dòng)人口子女師生、同伴關(guān)系的研究[D];蘇州大學(xué);2006年

7 蔡圓圓;婚姻暴力對(duì)兒童心理發(fā)展影響之研究[D];安徽大學(xué);2006年

8 王鮮艷;學(xué)習(xí)障礙兒童智力行為特征與營(yíng)養(yǎng)素關(guān)系的探討[D];第一軍醫(yī)大學(xué);2006年

9 翟立群;外地來(lái)蘭農(nóng)民工子女教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];西北師范大學(xué);2006年

10 林國(guó)珍;學(xué)習(xí)困難學(xué)生心理特征及綜合干預(yù)研究[D];華東師范大學(xué);2006年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 靜進(jìn),海燕,鄧桂芬,黃旭,陳學(xué)彬,森永良子;學(xué)習(xí)障礙篩查量表的修訂與評(píng)價(jià)[J];中國(guó)兒童保健雜志;1998年03期

2 臧玉玲,湯永祥,李君榮;學(xué)習(xí)困難兒童病因和智力結(jié)構(gòu)研究[J];中國(guó)兒童保健雜志;2001年01期

3 吳漢榮;;兒童學(xué)習(xí)能力障礙的病因構(gòu)成與防治[J];中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生;2006年04期

4 程灶火,劉少文,龔耀先;學(xué)習(xí)困難與正常兒童智力結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性[J];心理科學(xué);1993年03期

5 程灶火,龔耀先,解亞寧;學(xué)習(xí)困難兒童的神經(jīng)心理研究[J];心理學(xué)報(bào);1992年03期

6 周長(zhǎng)虹;匡桂芳;辛?xí)躁?賀莉娜;衡中玉;;學(xué)習(xí)困難兒童智力及記憶力特征分析[J];中國(guó)行為醫(yī)學(xué)科學(xué);2006年09期

7 凌輝;學(xué)績(jī)不良兒童行為問(wèn)題及自我概念的對(duì)照研究[J];中國(guó)臨床心理學(xué)雜志;2001年04期

8 凌輝;父母養(yǎng)育方式與學(xué)習(xí)不良兒童行為問(wèn)題及自我意識(shí)的相關(guān)研究[J];中國(guó)臨床心理學(xué)雜志;2004年01期

9 杜亞松,蘇林雁,李雪榮,唐效蘭;注意缺陷多動(dòng)障礙的智力研究[J];中國(guó)臨床心理學(xué)雜志;1997年03期

10 沈漁惃,王玉鳳,楊曉鈴;輕微腦功能失調(diào)的臨床特點(diǎn)和致病因素[J];中國(guó)神經(jīng)精神疾病雜志;1985年01期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 高紅新,任娜;學(xué)習(xí)困難研究的述評(píng)[J];教書(shū)育人(學(xué)術(shù)理論);2004年09期

2 潘國(guó)青,道書(shū)文,劉瑞雪;小學(xué)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的成因和特點(diǎn)調(diào)查報(bào)告[J];上海教育科研;1993年02期

3 李新宇;學(xué)習(xí)困難學(xué)生的心理障礙與教育干預(yù)[J];重慶三峽學(xué)院學(xué)報(bào);2004年01期

4 林秋娟;初一年學(xué)習(xí)困難學(xué)生的心理探究及對(duì)策[J];廈門教育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年01期

5 鄧百祥;韶關(guān)市中學(xué)學(xué)習(xí)困難學(xué)生心理狀況及教育對(duì)策[J];心理科學(xué);2002年06期

6 鄭朝暉,李少仰;學(xué)習(xí)困難兒童言語(yǔ)與行為問(wèn)題的早期發(fā)現(xiàn)[J];中國(guó)公共衛(wèi)生;1998年02期

7 黃鷺達(dá);正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)困難學(xué)生,積極推進(jìn)素質(zhì)教育[J];廈門教育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年02期

8 俞國(guó)良;;對(duì)學(xué)習(xí)困難的理解和探討——基于課題組二十年的研究成果[J];基礎(chǔ)教育參考;2010年17期

9 胡玉蕾,高松;學(xué)習(xí)困難學(xué)生的智力因素分析[J];云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1999年03期

10 田再法;消除學(xué)習(xí)困難學(xué)生心理障礙的對(duì)策[J];池州師專學(xué)報(bào);2003年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前3條

1 ;非在校青少年心理健康與行為問(wèn)題嚴(yán)重,盡快建立援助機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)——“中國(guó)青少年心理健康狀況調(diào)查”之六[A];2010中國(guó)科協(xié)調(diào)研動(dòng)態(tài)匯編[C];2010年

2 ;進(jìn)城就讀的農(nóng)村青少年心理健康問(wèn)題嚴(yán)峻——“中國(guó)青少年心理健康狀況調(diào)查”之四[A];2010中國(guó)科協(xié)調(diào)研動(dòng)態(tài)匯編[C];2010年

3 王占東;;她不再孤單[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)殘疾人心理衛(wèi)生分會(huì)第八屆學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2010年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 本報(bào)記者 朱勤;讓孩子擁有健康的心理[N];遼寧日?qǐng)?bào);2007年

2 本報(bào)記者 李衛(wèi)芹;別讓孩子患上“精神感冒”[N];中國(guó)消費(fèi)者報(bào);2004年

3 記者 魏萍;3000萬(wàn)青少年受情緒和行為問(wèn)題困擾[N];健康報(bào);2008年

4 張穆君;電視誤了寶寶的事[N];中國(guó)教師報(bào);2009年

5 ;天津三分之一兒童有心理行為問(wèn)題[N];浙江日?qǐng)?bào);2000年

6 于力;利用心理暗示解決難題[N];醫(yī)藥養(yǎng)生保健報(bào);2007年

7 金昱善邋記者 蘇桂秋;資深心理專家今天現(xiàn)場(chǎng)義診[N];大連日?qǐng)?bào);2008年

8 健康時(shí)報(bào)記者 沙瓊;別做“直升機(jī)”父母[N];健康時(shí)報(bào);2010年

9 趙婷婷;青春的悸動(dòng)[N];中國(guó)社會(huì)報(bào);2007年

10 夏瑞平;父親的心理狀況對(duì)孩子影響大[N];中國(guó)醫(yī)藥報(bào);2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 楊海燕;工讀生與普通生父母依戀與行為問(wèn)題的關(guān)系及其影響機(jī)制的對(duì)照研究[D];中南大學(xué);2010年

2 王丹;青少年情緒—行為問(wèn)題、家庭功能、認(rèn)知性情緒調(diào)節(jié)策略及其關(guān)系研究[D];華東師范大學(xué);2011年

3 孔慶勝;濟(jì)寧市青春中前期青少年心理行為、個(gè)性特征發(fā)育的雙生子研究[D];華中科技大學(xué);2009年

4 劉國(guó)艷;中國(guó)12～36月齡幼兒情緒社會(huì)性發(fā)展影響因素研究[D];華中科技大學(xué);2008年

5 張勁松;兒童的自我調(diào)控能力[D];華東師范大學(xué);2006年

6 周永壘;學(xué)習(xí)困難生的學(xué)習(xí)策略研究[D];遼寧師范大學(xué);2004年

7 張倩;學(xué)校心理輔導(dǎo)的效果評(píng)價(jià)研究[D];西南大學(xué);2009年

8 傅一笑;基于雙生子的兒童個(gè)性、心理健康研究和不通過(guò)五種感覺(jué)通道的交流現(xiàn)象初探[D];重慶醫(yī)科大學(xué);2009年

9 潘辰;兒童心理虐待量表修訂及流行病學(xué)調(diào)查[D];中南大學(xué);2010年

10 向秀英;中小學(xué)學(xué)生心理虐待及受虐學(xué)生心理健康研究[D];中南大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李偉健;學(xué)習(xí)困難學(xué)生閱讀元認(rèn)知實(shí)驗(yàn)研究[D];浙江大學(xué);2000年

2 崔（王瑩）;學(xué)齡前兒童情緒與行為問(wèn)題評(píng)估：繪人測(cè)驗(yàn)的研究[D];蘇州大學(xué);2006年

3 張偉源;壯族留守兒童行為問(wèn)題及個(gè)性特征的調(diào)查研究[D];廣西醫(yī)科大學(xué);2009年

4 王艷霞;低出生體重兒童認(rèn)知、氣質(zhì)和行為發(fā)育研究[D];青島大學(xué);2003年

5 蔡寶鴻;初始沙盤及其臨床診斷意義研究[D];華南師范大學(xué);2005年

6 陳林英;中小學(xué)生行為問(wèn)題與影響因素關(guān)系的研究[D];華中科技大學(xué);2008年

7 高紅;中小學(xué)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的焦慮及其與父母教養(yǎng)方式、父母人格之關(guān)系研究[D];湖南師范大學(xué);2003年

8 徐為民;某農(nóng)村地區(qū)留守兒童行為問(wèn)題的研究[D];安徽醫(yī)科大學(xué);2007年

9 童佳君;短程沙盤游戲療法對(duì)學(xué)齡前兒童行為問(wèn)題的矯治[D];華東師范大學(xué);2009年

10 王麗紅;學(xué)習(xí)困難學(xué)生成就目標(biāo)定向、學(xué)習(xí)策略、失敗應(yīng)對(duì)方式的特點(diǎn)及其關(guān)系[D];山東師范大學(xué);2002年

，

本文編號(hào)：1782207