本文選題：學生 + 課堂問題行為　； 參考：《實驗室研究與探索》2011年02期

【摘要】：學生課堂問題行為不但影響到課堂教學質(zhì)量,而且也影響到學生健康人格和心理的形成。如何加強學生實驗教學課堂行為管理,提高學生自控能力。我們通過對學生計算機文化基礎(chǔ)的現(xiàn)狀、上機環(huán)境、課堂問題行為的分析,針對學生特點、愛好、專業(yè)層次進行課堂行為管理方面的研究。通過軟硬件相結(jié)合的方式,采用技術(shù)手段進行科學設(shè)置來實施有效管理,促使學生有計劃,按步驟的完成計算機上機任務(wù),從而保證了計算機實驗教學效果的不斷鞏固和提高。
[Abstract]:Students' classroom problem behavior not only affects the quality of classroom teaching, but also affects the formation of students' healthy personality and psychology.How to strengthen the classroom behavior management of students' experimental teaching and improve students' self-control ability.Through the analysis of the current situation of students' computer culture foundation, computer environment, classroom problem behavior, according to the characteristics of students, hobbies, professional level of classroom behavior management research.Through the combination of software and hardware, the effective management is carried out by means of technical means, and the students are urged to complete the computer tasks according to the steps, thus ensuring the continuous consolidation and improvement of the effect of computer experiment teaching.
【作者單位】： 西安醫(yī)學院公共課部;
【分類號】：G434

【參考文獻】

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本文編號：1760847