本文選題：少數(shù)民族大學(xué)生 + 新文化�。� 參考：《科技促進(jìn)發(fā)展》2011年S1期

【摘要】：分析和探討了少數(shù)民族大學(xué)生在漢文化環(huán)境下接受高等教育產(chǎn)生心理不適應(yīng)的特殊性、規(guī)律性及表現(xiàn)形式,并提出了改變心理不適應(yīng)狀況的策略。指出:宗教信仰、生活習(xí)慣、語(yǔ)言和思維方式的差異以及對(duì)差異的主觀認(rèn)知是造成心理不適應(yīng)的主要原因,學(xué)校應(yīng)結(jié)合少族民漢的文化特點(diǎn)及學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn),制定相應(yīng)的政策,完善學(xué)校硬件、軟件設(shè)施,促使少數(shù)民話學(xué)生盡快融合到新的文化環(huán)境中。
[Abstract]:This paper analyzes and probes into the particularity, regularity and form of psychological inadaptability of ethnic minority college students in higher education in the context of Han culture, and puts forward some strategies to change the state of psychological maladjustment.It is pointed out that the differences of religious beliefs, habits of life, language and mode of thinking, as well as the subjective cognition of differences are the main causes of psychological inadaptability. The school should combine the cultural characteristics of the minority people and the Chinese people and the psychological development characteristics of the students.Make the corresponding policy, perfect the school hardware, software facilities, urge minority dialect students to integrate into the new cultural environment as soon as possible.
【作者單位】： 廣州大學(xué)教育學(xué)院;浙江師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：B844.2

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本文編號(hào)：1732060