發(fā)布時間：2018-04-09 23:10

  本文選題：義務(wù)教育　切入點：農(nóng)村學校　出處：《中國教育學刊》2011年05期

【摘要】：農(nóng)村學校布局調(diào)整是一項政策性很強的工作,也是一項涉及民生的重要工作。但是,在實際中,農(nóng)村學校布局調(diào)整產(chǎn)生了正反兩方面的效應(yīng),除在一定程度上解決了農(nóng)村學校布局分散、規(guī)模偏小等問題外,其給學生就學、家庭帶來一定的困難,造成了新的學生流失、輟學。要解決這些問題,做好學校布局調(diào)整工作,各地政府必須對其有正確的認識,消除"集中辦學必然節(jié)約經(jīng)費、提高質(zhì)量"的想法,要在認真調(diào)研基礎(chǔ)上制訂具體的、有針對性的實施方案,對于必須保留的農(nóng)村人數(shù)較少學�？梢圆扇√厥庹摺�
[Abstract]:Rural school layout adjustment is a strong policy work, but also an important work involving people's livelihood.However, in practice, the adjustment of the layout of rural schools has both positive and negative effects. In addition to solving the problems of scattered layout and small scale of rural schools to a certain extent, it brings some difficulties to students and families.Resulting in the loss of new students, out of school.In order to solve these problems and do a good job in adjusting the layout of schools, local governments must have a correct understanding of them, eliminate the idea that "centralized running schools will inevitably save money and improve quality," and work out concrete ones on the basis of serious investigation and investigation.Targeted implementation programmes allow for special policies for fewer rural schools that must be retained.
【作者單位】： 西南大學培訓(xùn)學院;
【分類號】：G521

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本文編號：1728569