本文選題：成人　切入點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)教育　出處：《中國(guó)成人教育》2011年14期

【摘要】：由于科學(xué)技術(shù)的日益進(jìn)步,電腦日益成為人們生活的必需品,網(wǎng)絡(luò)教育開(kāi)始在一些高校試點(diǎn)。要想使這種教育方式普及,教育質(zhì)量至關(guān)重要。而對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的探討,直接關(guān)系到學(xué)習(xí)的效果。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是非智力因素中的一個(gè)重要組成部分,它在學(xué)習(xí)的動(dòng)力系統(tǒng)中具有核心意義,是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力,是激發(fā)學(xué)生積極性的直接因素,對(duì)學(xué)員自身素質(zhì)的提高、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升、社會(huì)的發(fā)展都有現(xiàn)實(shí)意義。
[Abstract]:With the development of science and technology, computer has become a necessity of people's life. Network education has been experimented with in some colleges and universities.The quality of education is of paramount importance if this mode of education is to be popularized.The discussion of students' learning motivation is directly related to the effect of learning.Learning motivation is an important part of non-intelligence factors. It has the core meaning in the dynamic system of learning, is the internal motive force of students' learning, is the direct factor of arousing students' enthusiasm, and improves the students' own quality.The improvement of school teaching quality and the development of society are of practical significance.
【作者單位】： 內(nèi)江師范學(xué)院教科院;
【分類號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 曹坤明;;論成人學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)[J];成人教育;2006年09期

2 張譯文;;簡(jiǎn)析成人學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)[J];繼續(xù)教育研究;2010年01期

3 田桂林;論成教學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)和激發(fā)[J];中國(guó)成人教育;2005年06期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 馬淑霞;;優(yōu)化課堂心理環(huán)境 構(gòu)建和諧化學(xué)課堂[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年06期

2 黃寶宏,丁俊武;遷移理論在田徑教學(xué)中的應(yīng)用研究[J];安徽體育科技;2005年01期

3 計(jì)晶晶;楊穎;高云飛;梁彩云;;多媒體技術(shù)在醫(yī)用電子學(xué)教學(xué)中教改初探[J];包頭醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年01期

4 劉丹;淺談"問(wèn)題解決"教學(xué)[J];長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào);2004年07期

5 蔡智;;營(yíng)造和諧的化學(xué)課堂環(huán)境[J];成都大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2007年09期

6 郭芳;教育心理學(xué)百年歸因分析及其思考[J];重慶工業(yè)高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2004年04期

7 王曄華;楊勝松;;孔子“因材施教”思想對(duì)當(dāng)代思想政治教育的啟示[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年05期

8 張曉青;;推進(jìn)成人高校學(xué)生自主學(xué)習(xí)的思考[J];成人教育;2006年08期

9 李園;;如何讓興趣成為中專學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的源動(dòng)力[J];時(shí)代教育(教育教學(xué));2010年03期

10 徐正國(guó);;教育之本 師德之魂——淺談對(duì)師愛(ài)的認(rèn)識(shí)[J];長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年04期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 鄭飛藝;小學(xué)語(yǔ)文課程組織變革研究[D];華東師范大學(xué);2009年

2 邵興江;學(xué)校建筑研究：教育意蘊(yùn)與文化價(jià)值[D];華東師范大學(xué);2009年

3 王明洲;新生命教育的哲學(xué)思考[D];蘇州大學(xué);2007年

4 喻平;數(shù)學(xué)問(wèn)題解決認(rèn)知模式及教學(xué)理論研究[D];南京師范大學(xué);2002年

5 鄧友超;論教育的理解性[D];華東師范大學(xué);2004年

6 路海東;小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用題解決的認(rèn)知與元認(rèn)知策略及其訓(xùn)練研究[D];東北師范大學(xué);2004年

7 張振新;小學(xué)高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)復(fù)雜問(wèn)題解決的認(rèn)知研究[D];華東師范大學(xué);2005年

8 周志平;學(xué)校教育中的知識(shí)問(wèn)題研究[D];華東師范大學(xué);2005年

9 何更生;知識(shí)分類學(xué)習(xí)論和教學(xué)論在作文教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];華東師范大學(xué);2001年

10 韓龍淑;數(shù)學(xué)啟發(fā)式教學(xué)研究[D];南京師范大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 許寧;中英兩國(guó)語(yǔ)文教參的比較[D];華東師范大學(xué);2010年

2 劉文明;高校思想政治理論課的學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)[D];安徽師范大學(xué);2010年

3 徐錫揚(yáng);物理問(wèn)題解決策略習(xí)得程度與練習(xí)因素的實(shí)驗(yàn)研究[D];華東師范大學(xué);2010年

4 范莉;高三學(xué)生英語(yǔ)寫作中母語(yǔ)負(fù)遷移現(xiàn)象的調(diào)查研究[D];東北師范大學(xué);2010年

5 沈飛;新課程背景下高中語(yǔ)文課堂閱讀教學(xué)預(yù)習(xí)研究[D];華東師范大學(xué);2010年

6 尹姍姍;以提高教學(xué)有效性為目標(biāo)的信息技術(shù)與物理教學(xué)整合研究[D];華東師范大學(xué);2010年

7 唐彬;“重要他人”對(duì)大學(xué)生社會(huì)化的影響研究[D];華中科技大學(xué);2009年

8 張靜;“以意逆志”閱讀教學(xué)論[D];福建師范大學(xué);2009年

9 李蔚;網(wǎng)絡(luò)游戲的道德環(huán)境建設(shè)之思考[D];湖南工業(yè)大學(xué);2010年

10 張澤慶;數(shù)學(xué)問(wèn)題情境對(duì)小學(xué)生解決問(wèn)題能力的影響研究[D];西南大學(xué);2011年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 楊同標(biāo);目前成教生的特點(diǎn)及其教育對(duì)策[J];北京成人教育;2001年08期

2 楊成利;成人學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)策略[J];繼續(xù)教育研究;2004年03期

3 宗健梅;王艷霞;;成人學(xué)習(xí)之比較研究——以學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和目的為主要比較內(nèi)容[J];中國(guó)成人教育;2007年01期

4 王學(xué)紅;;論學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及其激發(fā)與培養(yǎng)策略[J];中國(guó)成人教育;2007年03期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 魏淑華;張大均;;國(guó)外網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究的趨勢(shì)[J];電化教育研究;2007年04期

2 楊芳;學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)與課堂教學(xué)的優(yōu)化[J];中國(guó)教育學(xué)刊;2002年02期

3 吳建玲;;網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)探析[J];文教資料;2006年25期

4 張順生;談外語(yǔ)教學(xué)中學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)[J];基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究;2003年03期

5 海錦霞;論學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)[J];新鄉(xiāng)師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2003年02期

6 肖艷;;運(yùn)用成敗歸因理論 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)[J];湘潭師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年04期

7 楊曉寧;;試論激發(fā)高職學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的策略[J];職業(yè)時(shí)空;2009年02期

8 龐海波;;論小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2010年06期

9 周金中;網(wǎng)絡(luò)教育的理論與實(shí)踐探討[J];教育理論與實(shí)踐;2001年07期

10 呂曉樂(lè);網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)注意的幾種傾向[J];開(kāi)放教育研究;2001年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 丁露;;淺析中國(guó)網(wǎng)絡(luò)體育教育現(xiàn)狀及對(duì)策[A];Proceedings of 2010 Third International Conference on Education Technology and Training(Volume 4)[C];2010年

2 章國(guó)英;胡繼岳;曹洪欣;;網(wǎng)絡(luò)教育中的人性化教學(xué)模型研究[A];全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革暨網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下外語(yǔ)教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

3 章國(guó)英;胡繼岳;曹洪欣;;網(wǎng)絡(luò)教育中的人性化教學(xué)模型研究[A];全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革暨網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下外語(yǔ)教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

4 萬(wàn)倫宇;;淺析網(wǎng)絡(luò)教育概念及功能定義[A];慶祝新中國(guó)成立六十周年暨民族地區(qū)科學(xué)發(fā)展理論研究[C];2010年

5 吳品云;;網(wǎng)絡(luò)教育與德育工作相滲透的方法[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（江西卷）[C];2010年

6 吳品云;;網(wǎng)絡(luò)教育與德育工作相滲透的方法[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（二）[C];2009年

7 栗建中;種冬冬;宿云鳳;;論網(wǎng)絡(luò)教育中個(gè)別化學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)的關(guān)系[A];信息時(shí)代——科技情報(bào)研究學(xué)術(shù)論文集（第三輯）[C];2008年

8 傅榮;;網(wǎng)絡(luò)教育、網(wǎng)絡(luò)心理教育與青少年心理健康[A];首屆“健康杯”全國(guó)中小學(xué)心理健康教育研討暨頒獎(jiǎng)大會(huì)論文集[C];2002年

9 黃春燕;;網(wǎng)絡(luò)教育短信平臺(tái)——信息時(shí)代班主任工作的新助手[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（廣西卷）[C];2010年

10 左紅武;;我國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)教育網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)的功能研究[A];基于信息技術(shù)的教學(xué)新模式研究[C];2006年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 文和 楊孝文;青少年網(wǎng)絡(luò)教育在國(guó)外[N];中國(guó)民族報(bào);2005年

2 周迅;百年公司的網(wǎng)絡(luò)教育之路[N];河北經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2005年

3 曹麗;網(wǎng)絡(luò)教育步入互動(dòng)時(shí)代[N];經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2005年

4 ;北郵網(wǎng)院為山東郵政定制網(wǎng)絡(luò)教育方案[N];人民郵電;2008年

5 ;網(wǎng)絡(luò)教育標(biāo)準(zhǔn)2.0[N];中國(guó)電腦教育報(bào);2008年

6 弋曉;網(wǎng)絡(luò)教育為郵儲(chǔ)銀行培養(yǎng)人才[N];國(guó)際商報(bào);2009年

7 趙鳳華;網(wǎng)絡(luò)教育探路“一對(duì)一”模式[N];科技日?qǐng)?bào);2009年

8 周玫子　鄭智;網(wǎng)絡(luò)教育天地寬[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2009年

9 本報(bào)記者 張?jiān)伱?網(wǎng)上的教育音符尚缺強(qiáng)音[N];北京人才市場(chǎng)報(bào);2009年

10 本報(bào)駐薩格勒布記者 趙嘉政;克羅地亞推廣網(wǎng)絡(luò)教育[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 張屹;網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)質(zhì)量管理體系規(guī)范研究[D];華東師范大學(xué);2003年

2 馬治國(guó);網(wǎng)絡(luò)教育本質(zhì)論[D];東北師范大學(xué);2003年

3 胡欽太;網(wǎng)絡(luò)教育中道德自主學(xué)習(xí)體系研究[D];華南師范大學(xué);2005年

4 吳砥;學(xué)習(xí)資源管理與服務(wù)關(guān)鍵技術(shù)研究[D];華中科技大學(xué);2006年

5 張光;基于網(wǎng)格的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)模型構(gòu)建與研究[D];燕山大學(xué);2010年

6 歐靈;基于文本分類的本體匹配及其應(yīng)用研究[D];重慶大學(xué);2007年

7 陳品德;基于Web的適應(yīng)性學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)研究[D];華南師范大學(xué);2003年

8 彭瑩;基于知識(shí)體系的多媒體網(wǎng)絡(luò)課程及工具研究[D];武漢大學(xué);2010年

9 黃鐵軍;計(jì)算、通信、消費(fèi)電子、內(nèi)容、社群的融合技術(shù)[D];中國(guó)科學(xué)院研究生院（計(jì)算技術(shù)研究所）;2001年

10 徐璐;課堂教學(xué)中的動(dòng)機(jī)研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 浦鳳艷;國(guó)有民辦中學(xué)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的實(shí)證研究[D];東北師范大學(xué);2006年

2 邵谷;中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)策略[D];華中師范大學(xué);2006年

3 邢冰;知識(shí)管理在網(wǎng)絡(luò)教育資源管理中的應(yīng)用研究[D];華東師范大學(xué);2004年

4 郝莉;網(wǎng)絡(luò)教育中學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)與綜合評(píng)價(jià)研究[D];四川師范大學(xué);2002年

5 焦建英;我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育中存在的問(wèn)題與誤區(qū)及其對(duì)策研究[D];西北師范大學(xué);2002年

6 胡新橋;高中物理學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)培養(yǎng)與激發(fā)的研究[D];華中師范大學(xué);2008年

7 劉穎;網(wǎng)絡(luò)教育異化現(xiàn)象對(duì)素質(zhì)教育的影響及對(duì)策[D];大連理工大學(xué);2004年

8 陳華宏;成都共享教育網(wǎng)絡(luò)技術(shù)公司營(yíng)銷策略研究[D];西南交通大學(xué);2004年

9 梁瑾;莆田學(xué)院音樂(lè)選修課學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究[D];福建師范大學(xué);2007年

10 尹娟華;中專生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究[D];上海師范大學(xué);2009年

，

本文編號(hào)：1687689