本文選題：大學(xué)生　切入點(diǎn)：人際壓力　出處：《福建師范大學(xué)》2011年碩士論文

【摘要】：在當(dāng)下人們對(duì)人際關(guān)系日益重視的今天,對(duì)作為影響當(dāng)代大學(xué)生心理健康的重要因素的人際壓力進(jìn)行研究不僅具有深化壓力研究的理論意義,而且還對(duì)大學(xué)生心理健康教育具有重要的實(shí)踐指導(dǎo)意義。目前,不僅國內(nèi)缺乏關(guān)于大學(xué)生人際壓力的研究,而且國內(nèi)外關(guān)于大學(xué)生人際壓力與人際交往效能感、應(yīng)對(duì)方式三者關(guān)系的研究則更為缺乏,針對(duì)三者關(guān)系的研究不僅是拓寬相關(guān)研究的需要,也是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生身心健康發(fā)展的客觀需要和要求。 本研究在嚴(yán)格的研究思路的指導(dǎo)下,在已有的資料分析的基礎(chǔ)上結(jié)合開放式問卷調(diào)查及結(jié)構(gòu)性訪談的結(jié)果編制了大學(xué)生人際壓力問卷,并對(duì)其進(jìn)行了各方面的檢驗(yàn)。通過對(duì)實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)的分析來探討大學(xué)生人際壓力的特點(diǎn)及大學(xué)生人際壓力與人際交往效能、應(yīng)對(duì)方式三者之間的關(guān)系。 通過問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析及結(jié)果分析討論,本研究得出的結(jié)論如下： 1、大學(xué)生的人際壓力結(jié)構(gòu)和理論構(gòu)想一致；本研究編制的問卷通過一系列的檢驗(yàn)、驗(yàn)證分析具有良好的信效度,能作為測(cè)量大學(xué)生人際壓力的有效工具。 2、男女大學(xué)生在人際總體壓力及人際約束壓力方面存在顯著差異,女大學(xué)生的人際總體壓力及人際約束壓力顯著高于男大學(xué)生；獨(dú)生子女大學(xué)生與非獨(dú)生子女大學(xué)生在人際約束壓力方面存在顯著差異,非獨(dú)生子女大學(xué)生的人際約束壓力顯著高于獨(dú)生子女大學(xué)生；城鎮(zhèn)大學(xué)生與農(nóng)村大學(xué)生在人際期望壓力方面存在顯著差異,農(nóng)村大學(xué)生的人際期望壓力要顯著高于城鎮(zhèn)大學(xué)生；不同父母教養(yǎng)方式的大學(xué)生在人際壓力總體得分及人際壓力各維度的得分上存在著極其顯著的差異,表現(xiàn)為父母教養(yǎng)方式為專制型的大學(xué)生在人際壓力各維度及總體得分方面都要明顯高于其他三種父母教養(yǎng)方式的大學(xué)生；師范生與非師范生及不同年級(jí)的大學(xué)生在人際壓力方面不存在顯著性差異。 3、不同人際壓力組的大學(xué)生在人際交往效能感方面存在顯著性差異,表現(xiàn)為高人際壓力組的親和效能、自我印象效能、利他效能、溝通效能、自我價(jià)值感、情緒控制效能及總體效能感皆顯著低于低人際壓力組。 4、不同人際壓力組的大學(xué)生在應(yīng)對(duì)方式的采用上存在顯著差異,表現(xiàn)為與低人際壓力相比,‘高人際壓力組更多的采用消極應(yīng)對(duì)方式,與高人際壓力組相比,低人際壓力組更多采用積極應(yīng)對(duì)方式。 5、大學(xué)生人際壓力各維度與人際交往效能感各維度之間存在一定的相關(guān),表現(xiàn)為人際約束壓力與親和效能、利他效能及情緒控制感存在顯著的負(fù)相關(guān),人際沖突壓力與自我印象效能、自我價(jià)值感及情緒控制感之間呈現(xiàn)的相關(guān)顯著,但也是負(fù)相關(guān),人際挫折壓力與自我價(jià)值感成顯著的負(fù)相關(guān),人際期望壓力與溝通效能及情緒控制感之間存在顯著的負(fù)相關(guān)；人際壓力各維度與應(yīng)對(duì)方式各維度之間存在著相關(guān),表現(xiàn)為積極應(yīng)對(duì)方式與人際沖突壓力及人際挫折壓力之間的負(fù)相關(guān)顯著,消極應(yīng)對(duì)方式與人際壓力各維度之間呈現(xiàn)極其顯著的正相關(guān)。人際交往效能感各維度與應(yīng)對(duì)方式各維度相互之間呈現(xiàn)極其顯著的相關(guān),表現(xiàn)為人際交往效能感各維度與積極應(yīng)對(duì)方式存在極其顯著的正相關(guān),與消極應(yīng)對(duì)方式存在極其顯著的負(fù)相關(guān)。6、人際交往效能感是人際壓力與應(yīng)對(duì)方式之間的中介變量,人際壓力對(duì)應(yīng)對(duì)方式有直接影響作用,人際壓力通過人際交往效能感對(duì)應(yīng)對(duì)方式產(chǎn)生間接影響作用。
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：B844.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1655949