印度教育60年發(fā)展的成就與問(wèn)題評(píng)析——基于教育政策的視角
本文選題:印度 切入點(diǎn):周年 出處:《比較教育研究》2011年06期 論文類型:期刊論文
【摘要】:2010年,印度共和國(guó)走過(guò)了成立60周年的路程。60年前,印度教育發(fā)展的基礎(chǔ)在廣大發(fā)展中國(guó)家中是較好的;60年來(lái),印度制定了一系列教育政策并取得了突出的成就。然而,印度政府提出的許多教育發(fā)展目標(biāo)總是不能按期實(shí)現(xiàn)。展望下一個(gè)60年,印度教育的發(fā)展仍然任重道遠(yuǎn)。
[Abstract]:In 2010, the Republic of India passed the 60th anniversary of its founding. 60 years ago, the foundation of India's educational development was better among developing countries; over the past 60 years, India has formulated a series of educational policies and achieved outstanding achievements. Many of the educational development goals put forward by the Indian government will never be achieved on time. Looking ahead to the next 60 years, there is still a long way to go for the development of education in India.
【作者單位】: 浙江師范大學(xué)教育科學(xué)研究院;哈爾濱師范大學(xué);
【基金】:教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃資助”(編號(hào):NCET-06-0351)成果之一
【分類號(hào)】:G535.1
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
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【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):1651008
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