本文選題：中國經(jīng)驗　切入點：魏書生　出處：《中小學(xué)管理》2011年11期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正對促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展的課堂教學(xué)策略進(jìn)行研究,既要借鑒國外及我國港澳臺地區(qū)小班化教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗,也要注意承襲因材施教的傳統(tǒng)、吸收我國當(dāng)代基礎(chǔ)教育改革中的"中國經(jīng)驗"。[1]魏書生在教育教學(xué)活動中積累的"中國經(jīng)驗",對我國中小學(xué)差異教學(xué)有若干新的啟示。一、幫助學(xué)生進(jìn)行時間管理魏書生非常重視學(xué)生的時間管理能力,他創(chuàng)生了大量的教學(xué)策略,以引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的時間管理。比如:他常組織緊張有趣的"一分鐘競賽"(包括一分鐘
[Abstract]:This paper studies the classroom teaching strategies that promote the students' individualized development. We should not only learn from the advanced experience of small class teaching in foreign countries and Hong Kong, Macao and Taiwan, but also pay attention to the tradition of teaching according to their aptitude. [1] the "Chinese experience" accumulated by Wei Shusheng in the educational and teaching activities has some new implications for differential teaching in primary and secondary schools in China. Helping students with time Management Wei Shusheng attached great importance to the students' ability of time management. He created a large number of teaching strategies. To guide students to scientific time management. For example, he often organizes nervous and interesting "one-minute competitions" (including one minute).
【作者單位】： 河南省南陽師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：全國教育科學(xué)規(guī)劃“十一五”規(guī)劃課題“基于課程‘三維目標(biāo)’達(dá)成的學(xué)科教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)研究”(FFB090551)的成果之一
【分類號】：G420

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前7條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前9條

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【二級參考文獻(xiàn)】

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1 金生，

本文編號：1627135