本文選題：教育共同體　切入點(diǎn)：教育均衡發(fā)展　出處：《教育評(píng)論》2011年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展是教育事業(yè)發(fā)展的一大難題,四川郫縣提出了教育共同體模式以化平這一難題。該模式充分挖掘社區(qū)教育資源,創(chuàng)建特色學(xué)校,開展社區(qū)活動(dòng),提升家庭教育水平,促使家庭、社區(qū)、學(xué)校教育相融合,有效彌補(bǔ)了農(nóng)村教育資源的不足,促進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展。
[Abstract]:The balanced development of compulsory education in urban and rural areas is a major problem in the development of education. Pixian, Sichuan Province, has put forward the educational community model to level the problem, which fully excavates community education resources, establishes characteristic schools, and develops community activities. To improve the level of family education, promote the integration of family, community and school education, effectively make up for the shortage of rural education resources, and promote the balanced development of compulsory education.
【作者單位】： 成都大學(xué);
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目“政府主導(dǎo)型農(nóng)村社區(qū)教育共同體構(gòu)建”的成果,批準(zhǔn)文號(hào)BHA080021
【分類號(hào)】：G527

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1626098