本文選題：大學(xué)生　切入點(diǎn)：學(xué)習(xí)自我控制　出處：《集美大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)》2011年01期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：采用《大學(xué)生學(xué)習(xí)自我控制量表》和《大學(xué)生學(xué)習(xí)注意穩(wěn)定性量表》一并施測(cè)于福建省5所高校662名大一、大二、大三學(xué)生,目的在于調(diào)查大學(xué)生學(xué)習(xí)自控力和學(xué)習(xí)注意穩(wěn)定性特點(diǎn),探討大學(xué)生自控與學(xué)習(xí)注意穩(wěn)定性之間的關(guān)系,研究表明:隨著年級(jí)增長(zhǎng),大學(xué)生學(xué)習(xí)自控傾向顯著增強(qiáng),學(xué)習(xí)自控策略和學(xué)習(xí)注意穩(wěn)定性卻呈下降趨勢(shì);女大學(xué)生在學(xué)習(xí)自控策略的使用上顯著好于男大學(xué)生;學(xué)習(xí)自控各因子與學(xué)習(xí)注意穩(wěn)定性均存在顯著正相關(guān),且對(duì)學(xué)習(xí)注意穩(wěn)定性有顯著的預(yù)測(cè)力。
[Abstract]:662 freshmen, sophomores and sophomores in 5 colleges in Fujian Province were tested with the Self-control scale for College students' study and the scale for the Stability of students' Learning attention, which were applied to 662 freshmen, sophomores and junior students in 5 universities in Fujian Province. The purpose of this study is to investigate the characteristics of learning self-control and learning attention stability of college students, and to explore the relationship between self-control and learning attention stability. The use of learning self-control strategies by female students was significantly better than that of male students, and there was a significant positive correlation between the factors of self-control learning and the stability of learning attention. And the stability of learning attention has significant predictive power.
【作者單位】： 漳州師范學(xué)院教育科學(xué)與技術(shù)系;
【基金】：福建省教育廳科研項(xiàng)目“大學(xué)生學(xué)習(xí)自我控制特點(diǎn)的研究”(JA031065)
【分類(lèi)號(hào)】：G442

【參考文獻(xiàn)】

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