本文選題：農(nóng)村師德　切入點(diǎn)：利益　出處：《教育評論》2011年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：農(nóng)村師德建設(shè)一直難以見成效,這與師德規(guī)范在執(zhí)行過程中忽略教師的動機(jī)、困難及處境等現(xiàn)實(shí)情況有關(guān)。本文從道德和利益的相關(guān)性入手,從專業(yè)技能提升、專業(yè)保障制度完善,以及促進(jìn)自我教育等方面,探討師德實(shí)施的有效途徑。
[Abstract]:The construction of teachers' ethics in rural areas has been difficult to achieve, which is related to the fact that teachers' motives, difficulties and situations are ignored in the course of implementing the norms of teachers' ethics. This paper starts with the correlation between morality and interests, and promotes professional skills. This paper discusses the effective ways to implement teachers' ethics in the aspects of perfecting professional security system and promoting self-education.
【作者單位】： 肇慶學(xué)院教育學(xué)院;
【基金】：廣東省教育科研“十一五”規(guī)劃2010年度研究項(xiàng)目“教育生態(tài)視域下的廣東農(nóng)村教師流動機(jī)制研究”的階段性成果,批準(zhǔn)文號2010TJK433
【分類號】：G451.1

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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本文編號：1620292