本文選題：新西蘭　切入點(diǎn)：交互學(xué)習(xí)　出處：《西南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》2011年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：在新西蘭信息教育發(fā)展的歷程中,有四個行動計劃具有非常重要的意義,使新西蘭在短短的十年就實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)教育信息化,為構(gòu)建今天新西蘭信息通信技術(shù)教育的框架作出了重要貢獻(xiàn),取得的成就令世人矚目。解讀這四個文件并對新西蘭中小學(xué)信息化的發(fā)展的過程和取得的成就進(jìn)行梳理,對我國基礎(chǔ)教育信息化的發(fā)展有一定借鑒意義。
[Abstract]:In the course of the development of information education in New Zealand, there are four action plans of great significance, which have enabled New Zealand to realize the informatization of basic education in a short period of 10 years. It has made an important contribution to the construction of the framework of information and communication technology education in New Zealand today, and its achievements have attracted the attention of the world. Reading these four documents and sorting out the development process and achievements of information technology in New Zealand's primary and secondary schools, It has certain reference significance to the development of basic education informatization in our country.
【作者單位】： 西北師范大學(xué)西北少數(shù)民族教育發(fā)展研究中心;
【基金】：全國教育科學(xué)十一五規(guī)劃項(xiàng)目“發(fā)達(dá)國家促進(jìn)民族教育均衡發(fā)展相關(guān)政策研究”(BMA080055),項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:萬明鋼
【分類號】：G434;G561.2

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 徐輝;;國外農(nóng)村教育發(fā)展與改革的歷史經(jīng)驗(yàn)及啟示[J];西南師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2005年06期

2 徐輝;;當(dāng)代世界基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展趨勢[J];西南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年03期

3 姜峰;;新西蘭信息與交流技術(shù)課程改革的最新動向——電子學(xué)習(xí)戰(zhàn)略[J];外國中小學(xué)教育;2010年04期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李洪君;張小莉;;“新農(nóng)村”視野中的農(nóng)村教育及其政策選擇[J];黨政干部學(xué)刊;2006年05期

2 趙悅;;城市化進(jìn)程中吉林省農(nóng)村教育發(fā)展的對策建議[J];當(dāng)代生態(tài)農(nóng)業(yè);2010年Z1期

3 陳s，

本文編號：1581450