微博時代青少年心理教育指向
本文選題:微博 切入點(diǎn):青少年 出處:《蘭州教育學(xué)院學(xué)報》2011年06期 論文類型:期刊論文
【摘要】:信息時代,計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、通信技術(shù)的發(fā)展,讓當(dāng)代人的生活日新月異,與此同時也給青少年的成長帶來了不少負(fù)面影響。本文針對微博中虛假信息的泛濫傳播、青少年的錯誤價值觀認(rèn)同等問題,結(jié)合青少年的微博心理特點(diǎn),提出了合理的心理教育指向措施。
[Abstract]:In the information age, with the development of computer, network and communication technology, the life of contemporary people has changed with each passing day, and at the same time, it has brought many negative effects to the growth of young people. This article aims at the spread of false information in Weibo. According to the psychological characteristics of Weibo, this paper puts forward some reasonable measures of psychological education.
【作者單位】: 西安理工大學(xué)思想政治理論課教學(xué)科研部;
【分類號】:B844.2;G206
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2 王R,
本文編號:1562911
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