本文選題：網(wǎng)絡課程　切入點：自主學習　出處：《成人教育》2011年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：為了解決網(wǎng)絡課程缺乏對自主學習支持的問題,對促進網(wǎng)絡自主學習的條件進行研究,并得出結論,即:把握自主學習的特點和規(guī)律,把維持和促進自主學習的策略整合到網(wǎng)絡課程中,用以促進網(wǎng)絡自主學習的有效開展。
[Abstract]:In order to solve the problem of lack of support for autonomous learning in web-based courses, this paper studies the conditions of promoting self-regulated learning on the Internet, and draws a conclusion that: grasping the characteristics and laws of autonomous learning, The strategies of maintaining and promoting autonomous learning are integrated into network courses to promote the effective development of autonomous learning.
【作者單位】： 衡水學院現(xiàn)代教育技術管理中心;
【基金】：河北省教育廳人文社會科學研究指導計劃項目《教師媒體素養(yǎng)與精品課程質(zhì)量關系的多元化分析》(課題編號:SZ090363) 衡水學院教改項目(課題編號:jg2010016)的階段性研究成果
【分類號】：G434

【參考文獻】

相關期刊論文 前2條

1 曹梅;網(wǎng)絡學習監(jiān)控初探[J];中國遠程教育;2002年07期

2 程曉堂;論自主學習[J];學科教育;1999年09期

【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

1 周炎根;桑青松;;國內(nèi)外自主學習理論研究綜述[J];安徽教育學院學報;2007年01期

2 毛東輝;論“單元學習報告”在開放教育英語自主學習中的作用[J];安徽廣播電視大學學報;2003年02期

3 張環(huán);;青年學生社交能力評定問卷的編制[J];安徽師范大學學報(人文社會科學版);2006年03期

4 張榮偉;張靈聰;;初中生情緒調(diào)節(jié)與學習自控力論析[J];安順學院學報;2008年04期

5 楊麗萍;數(shù)學思維能力培養(yǎng)初探[J];安陽師專學報;1999年02期

6 馬喜亭,杜智敏,馮立光;大學生學習策略的現(xiàn)狀分析與建議[J];北京航空航天大學學報(社會科學版);1999年04期

7 宋允清,彭金洲;在術科教學中培養(yǎng)學生自我監(jiān)控能力的實驗研究[J];北京體育大學學報;2002年04期

8 李琳,梁承謀;運動員自我監(jiān)控能力的比較研究[J];北京體育大學學報;2005年09期

9 顏雪珍,江宇,左叢現(xiàn);論高校體育專業(yè)教師的教學自我監(jiān)控能力和監(jiān)控策略[J];北京體育大學學報;2005年10期

10 段士秀;呂翠媛;;從外語課堂教學談對大學生非智力因素的培養(yǎng)(九)[J];長春工業(yè)大學學報(高教研究版);2006年04期

相關會議論文 前2條

1 王瑞君;;思想政治課教學以學生為主體的研究[A];中國當代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編（下）[C];2007年

2 楊金來;洪偉林;張翼翔;;網(wǎng)絡學習行為的實時監(jiān)控研究與實踐[A];2009年中國成人教育協(xié)會年會論文集[C];2009年

相關博士學位論文 前10條

1 涂冬波;項目自動生成的小學兒童數(shù)學問題解決認知診斷CAT編制[D];江西師范大學;2009年

2 張永紅;企業(yè)中層管理者時間管理傾向研究[D];西南大學;2006年

3 張守波;數(shù)學教師教育本科專業(yè)課程體系與教學模式統(tǒng)整研究[D];東北師范大學;2009年

4 呂星宇;論教育過程公平[D];華東師范大學;2009年

5 邢秀芳;基于同伴調(diào)節(jié)的課堂情緒管理研究[D];西南大學;2010年

6 曹歡;知識作業(yè)效率解析[D];電子科技大學;2010年

7 張敏;教師自主學習調(diào)節(jié)模式及其機制[D];浙江大學;2008年

8 張靈聰;初中生學習自我控制特點的研究[D];西南師范大學;2001年

9 鄧鑄;問題解決的表征態(tài)理論與實證研究[D];南京師范大學;2002年

10 丁彪;企業(yè)領導者自主學習能力的實證研究[D];華東師范大學;2002年

相關碩士學位論文 前10條

1 謝艷;關于中學英語教師與外籍教師合作教學的實證研究[D];西北民族大學;2010年

2 謝昊;支持自主學習的《攝影》網(wǎng)絡課程設計與開發(fā)[D];河北大學;2010年

3 吳娟娟;中小學語文教師自主學習調(diào)查研究[D];山西師范大學;2010年

4 沙永劍;非智力因素對小涼山地區(qū)中學生化學學習的影響[D];云南師范大學;2008年

5 吳偉娥;論中語文閱讀課自主式學習模式探微[D];湖南師范大學;2010年

6 郝熙;基于模糊評價的網(wǎng)絡教學監(jiān)控模型的設計與實現(xiàn)[D];昆明理工大學;2009年

7 蘇強;初中數(shù)學新課導入研究[D];廣西師范大學;2010年

8 張德利;網(wǎng)絡教學資源在初中作文教學中的應用研究[D];東北師范大學;2010年

9 雷輝;“西部計劃”中大學生志愿者自我價值感的調(diào)查與分析[D];武漢理工大學;2010年

10 曾東霞;慣習與場域：大學生自主學習能力的實證研究[D];中南大學;2010年

【二級參考文獻】

相關期刊論文 前3條

1 董奇，，周勇;論學生學習的自我監(jiān)控[J];北京師范大學學報(社會科學版);1994年01期

2 王碧清,張春信;開放教育學生網(wǎng)上學習的調(diào)查與分析——對99級本科“計算機科學與技術”專業(yè)的個案剖析[J];中國遠程教育;2001年10期

3 陳肖生;網(wǎng)絡教育與學習適應性研究綜述[J];中國遠程教育;2002年03期

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 王欣;;提高光纖通信可靠性的設計與調(diào)試方法[J];內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟;2010年01期

2 劉嘉偌;;Autodesk亞太總裁:“設計制勝”才是創(chuàng)新的關鍵[J];中國企業(yè)家;2010年01期

3 葉少玲;陳琳莉;;現(xiàn)代遠程開放教育自主學習探討[J];中國科技信息;2010年02期

4 張進寶;李松;陳鵬;;網(wǎng)絡課程內(nèi)涵及其建設的核心要素[J];現(xiàn)代遠程教育研究;2010年01期

5 張菲菲;;高校網(wǎng)絡課程應用調(diào)查分析和對策——以寧波大學為例[J];現(xiàn)代教育技術;2010年02期

6 李楊;;大功率半導體器件生產(chǎn)線的酸霧凈化系統(tǒng)設計[J];環(huán)境工程;2010年01期

7 連純?nèi)A;;超媒體信息表征與網(wǎng)絡課程信息結構設計[J];中國現(xiàn)代教育裝備;2010年01期

8 史曉丹;;計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的設計與安全[J];科技傳播;2010年Z1期

9 楊禮康;李岸;曹淼龍;趙東福;;用于自動拍攝的轉臺裝置研制[J];機電工程;2010年01期

10 王建強;吳義維;劉欣;;DL-Ⅱ型天然氣實時監(jiān)測系統(tǒng)的設計[J];機電產(chǎn)品開發(fā)與創(chuàng)新;2010年01期

相關會議論文 前10條

1 陳敏靈;;我國服務行業(yè)體驗營銷的應用研究[A];湖南省市場學會2009年會暨“兩型社會與營銷創(chuàng)新”學術研討會論文集[C];2010年

2 袁仁偉;;淺析農(nóng)村連鎖超市營銷形象的提升策略[A];湖南省市場學會2009年會暨“兩型社會與營銷創(chuàng)新”學術研討會論文集[C];2010年

3 吳丹;金成珠;;非英語專業(yè)學生英語自主學習能力的培養(yǎng)[A];語言與文化研究(第五輯)[C];2010年

4 秦素;;中等職業(yè)教育“2+1”模式中學生心理教育的問題與策略[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

5 袁鷹;;淺談網(wǎng)絡環(huán)境下的中學生心理健康教育[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖南卷）[C];2010年

6 李燁;;淺談信息技術與小學數(shù)學教學整合[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣西卷）[C];2010年

7 陳炳賢;;淺談在信息技術課程中開發(fā)學生自主學習的潛能[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣東卷）[C];2010年

8 彭明光;;中學歷史教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣東卷）[C];2010年

9 楊志紅;王穎;亢鐵梅;;以新課程標準中的教學目標為參照淺談農(nóng)村教師素質(zhì)的提高和發(fā)展[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（山西卷）[C];2010年

10 鐘秀蓮;;始于激趣、經(jīng)由規(guī)范、實現(xiàn)自主——淺談自主學習在英語教學中的運用[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣東卷）[C];2010年

相關重要報紙文章 前10條

1 濟寧高新區(qū)楊村煤礦中學 王魯寧;培養(yǎng)學生自主學習能力[N];濟寧日報;2011年

2 記者 鄭欣;福建移動全力推動青年創(chuàng)業(yè)計劃[N];人民郵電;2011年

3 記者 陳瑾;現(xiàn)代化設備“武裝”到了三圈層學校![N];成都日報;2011年

4 本報記者 來玉良;搶占幼教科研高地[N];黑龍江日報;2011年

5 王萍;構建高效課堂之我見[N];岳陽晚報;2011年

6 記者 馬林;兵團干部在線學習平臺正式開通[N];兵團日報(漢);2011年

7 子長縣南溝岔中學 郝歡;創(chuàng)設情境培養(yǎng)學生自主學習能力[N];延安日報;2010年

8 焦靜波 王旭 劉興 李俐娥 整理 深圳中航 張娟 成都所 彭文晶 航材院 劉媛媛 特種所 吳秀霞 西安航空產(chǎn)業(yè)基地管委會 王曉玉 漢航 王小妮;深入探討新聞規(guī)律 全面掌握新聞技巧[N];中國航空報;2010年

9 李艷君;淺談學生的自主學習能力[N];衡水日報;2010年

10 黃平縣重安鎮(zhèn)皎沙小學 張明華;培養(yǎng)小學生自主學習能力[N];貴州民族報;2010年

相關博士學位論文 前10條

1 張家華;網(wǎng)絡學習的信息加工模型及其應用研究[D];西南大學;2010年

2 彭瑩;基于知識體系的多媒體網(wǎng)絡課程及工具研究[D];武漢大學;2010年

3 劉名卓;網(wǎng)絡課程的可用性研究[D];華東師范大學;2010年

4 安琦;教師自主教學對學生自主學習能力的影響[D];上海外國語大學;2010年

5 王瑞;大學英語寫作教學中的檔案袋研究[D];上海外國語大學;2010年

6 沈涌;數(shù)字信息資源整合策略與服務共享模式研究[D];吉林大學;2009年

7 趙洪芳;法庭話語、權力與策略研究[D];中國政法大學;2009年

8 左世元;近代中國政派、政要之對日態(tài)度及策略研究（1915-1937）[D];華中師范大學;2009年

9 劉利群;促進社區(qū)衛(wèi)生服務機構基本藥物可獲得性策略研究[D];華中科技大學;2009年

10 龔建波;小型燃氣輪機傳熱效應研究[D];中國科學院研究生院（工程熱物理研究所）;2009年

相關碩士學位論文 前10條

1 孫良林;基于網(wǎng)絡教學平臺高校公選課課程設計的研究[D];南昌大學;2011年

2 孫寧寧;可觸摸的藝術[D];北京服裝學院;2010年

3 林娜;北京地區(qū)服裝品牌現(xiàn)狀及前景預測研究[D];北京服裝學院;2010年

4 胡凌霄;太陽能熱水系統(tǒng)中相變蓄熱模擬與設計[D];東華大學;2010年

5 金婕;非英語專業(yè)學生網(wǎng)絡自主學習質(zhì)量研究[D];江蘇大學;2010年

6 潘秀杰;非英語專業(yè)大一學生英語學習動機與自主學習能力的相關性研究[D];江蘇大學;2010年

7 肖瀟;大學英語寫作教學的有效性研究[D];西南大學;2010年

8 張旭玲;提高獨立學院英語專業(yè)學生自主學習能力研究[D];西南大學;2010年

9 陳秋伶;獨立院校學生英語學習動機培養(yǎng)研究[D];西南大學;2010年

10 李莎;網(wǎng)絡環(huán)境下大學生英語學習策略使用現(xiàn)狀研究[D];河北科技大學;2010年

本文編號：1557755