本文關鍵詞： 案例教學法 教育學 建議　出處：《現(xiàn)代教育科學》2011年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：案例教學可以架設教育理論與教學實踐間的橋梁,激發(fā)學生的學習興趣動力和持久的學習興趣,培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力及進行教學反思能力,提高教學效果。本文就案例教學在教育學課程教學中的應用談一些認識。
[Abstract]:Case teaching can build a bridge between educational theory and teaching practice, stimulate students' learning interest and lasting interest in learning, train students' ability to analyze problems, solve problems and carry out teaching reflection. This paper discusses the application of case teaching in pedagogy course teaching.
【作者單位】： 貴州大學職業(yè)技術學院;
【分類號】：G40-4

【參考文獻】

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本文編號：1547563