本文關(guān)鍵詞： 學(xué)生管理工作 人本管理 人文關(guān)懷 學(xué)生個體 規(guī)章制度 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 尊重學(xué)生 發(fā)展需要 管理過程 以人為本　出處：《教學(xué)與管理》2011年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正現(xiàn)在的學(xué)校比較注重學(xué)生管理過程中的科學(xué)化,強調(diào)用科學(xué)的管理理論來指導(dǎo)學(xué)生管理工作,體現(xiàn)在:一是強調(diào)制定完善、嚴(yán)密的規(guī)章制度;二是強調(diào)服從性、計劃性、統(tǒng)一性。在學(xué)生管理實踐中,除了科學(xué)和理性之外,還有大量的非理性因素在其中發(fā)揮作用。
[Abstract]:At present, schools pay more attention to the scientization of the student management process and emphasize the use of scientific management theory to guide the student management work. This is reflected in the following aspects: first, the emphasis is placed on the formulation of sound and strict rules and regulations; and second, the emphasis is on obedience and planning. In the practice of student management, in addition to science and rationality, a large number of irrational factors play a role.
【作者單位】： 河北農(nóng)業(yè)大學(xué);
【分類號】：G471

【共引文獻】

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10 沈秉R，

本文編號：1521305