本文關鍵詞： 陶行知 創(chuàng)造教育 創(chuàng)造觀念 現(xiàn)代知識分子 民眾　出處：《中南大學學報(社會科學版)》2011年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：以陶行知為個案,分析現(xiàn)代創(chuàng)造觀念興起與社會變動之間的關聯(lián)。陶行知的創(chuàng)造觀念認為創(chuàng)造力是一種個人能力,具有普遍性、潛伏性、行動性這三種特點。這種內涵與其教育大眾化和教育平等的主張是一致的,依據(jù)創(chuàng)造能力的特點,陶行知致力于重新設定教育資源分配模式,調整文化資本的內容構成,轉變教育場域的權力關系模式。陶行知的創(chuàng)造觀念是在教育救國的宗旨下,知識分子發(fā)動和聯(lián)合民眾力量的一種努力。
[Abstract]:Taking Tao Xingzhi as a case study, this paper analyzes the relationship between the rise of modern creative concept and social change. Tao Xingzhi's creative concept thinks that creativity is a kind of personal ability, which is universal and latent. The three characteristics of action are consistent with his ideas of education popularization and education equality. According to the characteristics of creativity, Tao Xingzhi is committed to re-setting the distribution model of educational resources and adjusting the content composition of cultural capital. Tao Xingzhi's idea of creation is an effort by intellectuals to mobilize and unite with the people under the aim of saving the nation through education.
【作者單位】： 武漢大學社會學系;
【基金】：中國博士后科學基金資助項目“關于創(chuàng)造觀念的社會學研究”(20100471152)
【分類號】：G40-092

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本文編號：1504792