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青少年的科學(xué)素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r實(shí)證分析

發(fā)布時(shí)間:2018-01-27 03:26

  本文關(guān)鍵詞: 青少年 科學(xué)素質(zhì) 發(fā)展?fàn)顩r 實(shí)證分析 出處:《青年研究》2011年05期  論文類型:期刊論文


【摘要】:連續(xù)四年,在三項(xiàng)大型連續(xù)調(diào)查的基礎(chǔ)上,本研究分析了青少年的科學(xué)素質(zhì)發(fā)展現(xiàn)狀,主要包括以下六個(gè)方面的內(nèi)容:(1)不同群體對青少年科學(xué)素質(zhì)的評價(jià);(2)青少年對科學(xué)精神與科學(xué)行為的自我評價(jià);(3)不同群體對青少年動手實(shí)踐能力的評價(jià)(4)青少年時(shí)科學(xué)相關(guān)問題的態(tài)度(5)青少年對科學(xué)常識的了解程度(6)青少年對迷信的態(tài)度。
[Abstract]:For four consecutive years, on the basis of three large-scale continuous surveys, this study analyzed the present situation of the development of teenagers' scientific quality. Including the following six aspects of the content: 1) different groups of young people to evaluate the quality of science; (2) adolescents' self-evaluation of scientific spirit and scientific behavior; 3) the evaluation of different groups on the practical ability of teenagers. 4) the attitude of teenagers on science-related problems. 5) the level of understanding of scientific common sense among teenagers. 6) the attitude of teenagers to superstition.
【作者單位】: 安徽師范大學(xué)青少年研究所;
【基金】:國家軟科學(xué)研究計(jì)劃2010年度項(xiàng)目“青少年的科學(xué)素質(zhì)發(fā)展與企業(yè)家精神培養(yǎng)的實(shí)證研究”(2010GXS5D215)的主要成果之一
【分類號】:G455
【正文快照】: 1卯2年以來,中國科協(xié)、中國科普研究所通過抽樣問卷的方法做過8次“中國公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查(18一印歲的成年人)”(甘曉,2010),2(X)7年安徽省進(jìn)行了第一次公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查(唐蓉蓉,,2(X珍:88一卯),安徽省蕪湖市以刃8年進(jìn)行了第二次“市民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查”(趙丹丹,2以犯)。這

【參考文獻(xiàn)】

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2 黃國雄;中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查報(bào)告[J];株洲工學(xué)院學(xué)報(bào);2004年06期

3 姜春林;一次青年科技素質(zhì)調(diào)查所引發(fā)的思考[J];青年研究;1998年12期

【共引文獻(xiàn)】

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1 陳科華,汪世維;論“科教興市”的文化意識培養(yǎng)[J];中南林學(xué)院學(xué)報(bào);2004年06期

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1 賴小琴;廣西少數(shù)民族地區(qū)高中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)研究[D];西南大學(xué);2007年

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4 劉書艷;化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的研究[D];華中師范大學(xué);2006年

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6 韓萍;蘭州市省級示范性高中學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)的現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];西北師范大學(xué);2006年

7 程國平;高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的研究[D];華中師范大學(xué);2007年

8 郭定芳;數(shù)字科普館建設(shè)對中學(xué)生物學(xué)教學(xué)的啟示[D];華中師范大學(xué);2007年

9 姜濤;中學(xué)生迷信心理與心理控制源的關(guān)系[D];東北師范大學(xué);2007年

【二級參考文獻(xiàn)】

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1 李和平,安拴虎;河北省中學(xué)生方術(shù)迷信調(diào)查報(bào)告[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2003年06期

2 郭彥霞;;中國師生科學(xué)素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查[J];理工高教研究;2006年05期

3 姜春林;關(guān)于科學(xué)普及的幾點(diǎn)思考[J];科技管理研究;1998年04期

4 楊瑯;顏蘭;李冬萍;;昆明市小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告[J];昆明師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2006年01期

5 佟賀豐;;對“公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查”部分?jǐn)?shù)據(jù)的再思考[J];科普研究;2007年04期

6 宋悅?cè)A;;我國公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查研究存在的問題和解決途徑[J];理論與改革;2007年03期

7 吳曉紅,賈占江;寧夏中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)狀況的調(diào)查分析[J];寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會科學(xué)版);2002年06期

8 曾燕波;從養(yǎng)成教育看青少年的素質(zhì)提升[J];當(dāng)代青年研究;2004年05期

9 葉松慶;無神論與當(dāng)代青年的教育[J];青年探索;2000年05期

10 葉松慶;;當(dāng)代未成年人價(jià)值觀的演變特點(diǎn)與影響因素──對安徽省2426名未成年人的調(diào)查分析[J];青年研究;2006年12期

【相似文獻(xiàn)】

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2 王佳;;求知計(jì)劃2007年骨干教師培訓(xùn)班圓滿結(jié)束[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2007年Z1期

3 ;重慶市人民政府關(guān)于表彰第六屆重慶市青少年科技創(chuàng)新市長獎的決定[J];重慶市人民政府公報(bào);2011年13期

4 ;2009上海國際未成年人科學(xué)素質(zhì)論壇關(guān)注“科學(xué)教育”[J];科技傳播;2009年Z1期

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10 劉桂臻,錢銘怡,肖廣蘭;寧夏地區(qū)漢族與回族青少年心理健康水平及父母養(yǎng)育方式的比較研究[J];中國臨床心理學(xué)雜志;1998年03期

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2 聶衍剛;鄭雪;;青少年社會適應(yīng)行為的結(jié)構(gòu)及測評[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

3 葉玲;凌輝;;青少年防御方式發(fā)展特點(diǎn)的研究[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

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5 程科;黃希庭;王洪;;青少年時(shí)間管理傾向及其與焦慮的相關(guān)研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

6 程科;黃希庭;王洪;;青少年時(shí)間管理傾向及其與焦慮的相關(guān)研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

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8 丁莉;聶衍剛;楊安;;青少年自我意識與社會適應(yīng)行為關(guān)系的研究[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

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相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

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2 騰明靜;推廣我市青少年科技教育工作經(jīng)驗(yàn)[N];三峽日報(bào);2008年

3 本報(bào)記者 任麗梅;我國全民科學(xué)素質(zhì)亟待提高[N];中國改革報(bào);2006年

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6 陳蜜;我市重點(diǎn)推進(jìn)四類人群素質(zhì)[N];溫州日報(bào);2008年

7 記者 梁照華;努力構(gòu)建社會化大科普格局[N];黑河日報(bào);2007年

8 郭易楠;數(shù)字 讓科普惠民“升溫”[N];上?萍紙(bào);2007年

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條

1 聶衍剛;青少年社會適應(yīng)行為及影響因素的研究[D];華南師范大學(xué);2005年

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 劉文軍;科學(xué)普及對青少年創(chuàng)新能力培養(yǎng)的影響及對策思考[D];鄭州大學(xué);2005年

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5 李欣;論當(dāng)代我國青少年的生命教育[D];四川師范大學(xué);2007年

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10 葛雷;論青少年“公民責(zé)任意識”的培養(yǎng)[D];河南大學(xué);2009年



本文編號:1467431

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