本文關(guān)鍵詞： 信息化 教學(xué)設(shè)計 綜述　出處：《南京曉莊學(xué)院學(xué)報》2011年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：該文試圖對信息化教學(xué)設(shè)計的內(nèi)涵、理論基礎(chǔ)、特征和原則、模式,以及信息化教學(xué)設(shè)計在實踐中存在的問題等方面的研究作一綜述,以期讓廣大中小學(xué)教師對信息化教學(xué)設(shè)計有一個全面、清晰的了解。
[Abstract]:This paper attempts to summarize the research on the connotation, theoretical basis, characteristics and principles, models and problems in the practice of information based instructional design. In order to let the majority of primary and secondary school teachers to information teaching design has a comprehensive, clear understanding.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所;
【分類號】：G434
【正文快照】： 20世紀90年代以來,隨著信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,人們開始極大地關(guān)注信息化對教育可能產(chǎn)生的深遠影響,并對傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計進行審思與變革,逐漸將先進的教學(xué)理論和信息技術(shù)相結(jié)合,形成了一種新的教學(xué)設(shè)計理念,即信息化教學(xué)設(shè)計。本文將從信息化教學(xué)設(shè)計的內(nèi)涵、理論基礎(chǔ)、特征

【參考文獻】

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本文編號：1465364