本文關鍵詞：基于信息價值鏈的網(wǎng)絡學習模式探析　出處：《現(xiàn)代遠程教育研究》2011年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：如何學習是網(wǎng)絡時代的一個重大課題。當前人們利用網(wǎng)絡進行學習面臨諸多困境,如學習路徑的迷失、個體知識積累的動搖,學習效率不高等,從信息價值鍵的視角來破解這一難題是一條可供借鑒的路徑�；谛畔r值鏈的網(wǎng)絡學習模式由數(shù)據(jù)、信息、知識和智慧4個元素構成,貫穿于不同的學習過程與階段,這一模式能夠合理地解釋網(wǎng)絡環(huán)境下有效學習發(fā)生的過程,即如何有效促進由數(shù)據(jù)與信息量的積累到知識與智慧質(zhì)的躍遷。
[Abstract]:How to learn is a major issue in the network era. Nowadays people use the Internet to learn are facing many difficulties, such as learning path lost individual knowledge accumulation shaken, learning efficiency is not high, the value of information key perspective to solve this problem is a reference path. The information value chain the network learning model by the data, based on the knowledge and wisdom of the 4 elements, throughout the learning process and the different stages of this model can reasonably explain the process of effective learning under the network environment, namely, how to effectively promote the data and information accumulation to the transition of knowledge and wisdom in quality.

【作者單位】： 蘭州大學管理學院;中航工業(yè)成都飛機設計研究所;
【基金】：中科院國家科學圖書館蘭州分館課題“科學研究的信息保障和組織模型研究”資助
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、引言網(wǎng)絡社會是學習型社會,互聯(lián)網(wǎng)技術為人類學習搭建了一個全球信息資源共享的平臺,并顛覆了人類千百年來傳統(tǒng)的學習和教育模式——小生產(chǎn)時代經(jīng)驗式的言傳身教和工業(yè)革命時代以來“象牙塔式搜”索的引學擎校、教專育業(yè)。數(shù)(據(jù)王庫懷詩的等普,遍20應09)用從,W到e語b2義.

【參考文獻】

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本文編號：1403538