本文關鍵詞：大學生心理健康教育路徑的創(chuàng)新　出處：《江蘇高教》2011年05期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：大學生心理健康教育路徑創(chuàng)新需要營造和諧的校園、家庭與社會環(huán)境,實現(xiàn)心理健康教育課程與其它學科課程的銜接,處理好調(diào)適性心理健康教育與發(fā)展性心理健康教育之間的關系,實現(xiàn)心理健康教育的課堂教學與課外心理實踐活動的銜接。心理健康教育路徑創(chuàng)新對于揭示大學生心理健康教育的規(guī)律,實現(xiàn)心理健康教育的重點從防治心理疾病逐步轉向積極促進人的全面發(fā)展,構建大學生心理健康教育的新模式都具有重要意義。
[Abstract]:College students' mental health education path innovation needs to create a harmonious campus, family and social environment, to achieve the mental health education curriculum and other disciplines. To deal with the relationship between adaptive mental health education and developmental mental health education. Realizing the connection between classroom teaching of mental health education and extracurricular psychological practice activities. The innovation of the path of mental health education can reveal the law of psychological health education of college students. It is of great significance to realize the emphasis of mental health education from prevention and treatment of psychological diseases to actively promote the all-round development of human beings and to construct a new mode of psychological health education for college students.
【作者單位】： 南京鐵道職業(yè)技術學院社科部;
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 一、心理健康教育路徑創(chuàng)新所需環(huán)境因素(一)和諧的校園環(huán)境和諧的校園環(huán)境主要是指校園和諧的文化環(huán)境、課堂環(huán)境和人際環(huán)境等。大學生心理健康教育要靠寬松、和諧、民主的教育氛圍,特別是民主、和諧的校園環(huán)境。因為,大學生讀書期間大部分時間是在校園中度過的,積極、愉快、

【參考文獻】

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本文編號：1398067