本文關(guān)鍵詞：學(xué)校“領(lǐng)導(dǎo)”與“管理”的斷裂:危害與對策　出處：《教育發(fā)展研究》2011年20期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：本尼斯的一句名言表明了一種重領(lǐng)導(dǎo)而輕管理的傾向,在"管理"還十分粗放的中國,同樣出現(xiàn)了"領(lǐng)導(dǎo)"過剩與"管理"短缺的局面。"領(lǐng)導(dǎo)"與"管理"的失衡與斷裂,使"領(lǐng)導(dǎo)"淪落為虛飾和取巧的工具,成為舊酒新瓶的華麗標(biāo)貼,成了優(yōu)勢學(xué)校獨家把玩的奢侈品。修復(fù)"領(lǐng)導(dǎo)"與"管理"的斷裂成為我國學(xué)校管理實踐的當(dāng)務(wù)之急。借鑒國外相關(guān)經(jīng)驗,著力于平衡的考核評價、著力于管理技術(shù)含量的提高、著力于基本管理難題的破解、著力于骨干教師管理能力培育可以作為修復(fù)斷裂的基本對策。
[Abstract]:The nice words show a heavy and light management leadership tendency in the "management" is also very extensive Chinese, also appeared in "leadership" and "surplus management" shortage ". The imbalance and fracture leadership" and "management", "leadership" reduced to a virtual decoration and one tool, a gorgeous new bottles of old wine label, the advantages of the school play exclusive luxury. Repair of "leadership", "management" has become a pressing matter of the moment of school management practice in our country. To learn from foreign experience, the evaluation focused on balance, a force on the management to improve the technological content, focus on Basic to solve the problem of management, focus on teachers management ability cultivation can be used as the basic countermeasures to repair a broken.

【作者單位】： 華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所;華東師范大學(xué)教育管理學(xué)系;
【分類號】：G471
【正文快照】： 學(xué)�！邦I(lǐng)導(dǎo)”與“管理”斷裂之危害美國管理學(xué)家沃倫·本尼斯(Warren Bennis)有一句流傳甚廣的名言:“管理者習(xí)慣正確地做事;領(lǐng)導(dǎo)者注重做正確的事�！盵1]此言不僅在于區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)和管理的差別,而且暗含了對領(lǐng)導(dǎo)與管理褒貶不一的判斷。本尼斯的這一名言頗具代表性,它表明了近幾十

【共引文獻(xiàn)】

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8 本版編輯 泗洪縣職教中心 戴林東 邳州市第六中學(xué) 楊道康 姜堰市王石中心小學(xué) 陳晚林 陜西省 雒宏軍;學(xué)校管理需要什么樣的“人情關(guān)懷”②[N];成才導(dǎo)報.教育周刊;2007年

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本文編號：1397922