本文關(guān)鍵詞：美國學(xué)徒制的移植、斷裂與重塑　出處：《職教論壇》2011年25期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：美國學(xué)徒制經(jīng)歷了殖民地時(shí)期的植入、工業(yè)革命時(shí)期的衰落以及經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇時(shí)期的重塑,而后經(jīng)過70多年的發(fā)展,逐漸形成富有現(xiàn)代意義的注冊(cè)學(xué)徒制,在其內(nèi)部五要素即學(xué)徒工、企業(yè)雇主、社區(qū)學(xué)院、州立學(xué)徒制事務(wù)局和一站式就業(yè)指導(dǎo)中心相互溝通與協(xié)調(diào)中有序發(fā)展。
[Abstract]:The American apprenticeship system experienced the implantation of the colonial period, the decline of the industrial revolution period and the reconstruction of the economic recovery period. After more than 70 years of development, the registered apprenticeship system with modern significance was gradually formed. In its internal five elements namely apprenticeship, corporate employers, community colleges, the state apprenticeship board and one-stop employment guidance center communication and coordination between the orderly development.
【作者單位】： 天津大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G571.2
【正文快照】： 17至18世紀(jì),作為殖民地時(shí)期美國本土最為重要的教育組織形式的學(xué)徒制首先是由歐洲殖民者移入,而后在實(shí)踐中歷經(jīng)從受制于殖民地宗主國法規(guī)到受益于殖民地本土法規(guī)的轉(zhuǎn)移。18世紀(jì)末19世紀(jì)初,隨著美國的獨(dú)立以及工業(yè)革命的逐漸卷入,傳統(tǒng)的學(xué)徒制逐漸走向衰落,其功能被一時(shí)興起的

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本文編號(hào)：1392097