發(fā)布時間：2018-01-05 14:33

  本文關(guān)鍵詞：論多媒體課件的分類　出處：《吉林省經(jīng)濟管理干部學(xué)院學(xué)報》2011年02期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 教學(xué) 多媒體 課件

【摘要】：在課堂教學(xué)中,我們制作和使用的多媒體課件往往是事先制作好的,因此在經(jīng)常使用多媒體課件后便會發(fā)現(xiàn)它的靈活性很差。在教學(xué)過程中,教師和學(xué)生的互動往往超出我們所設(shè)計的課件進程的預(yù)計,進而導(dǎo)致教學(xué)進程的停頓,難以充分發(fā)揮課件的價值。究其主要原因在于我們沒有真正認識到課件的種類是不同的,進而制作的原則也是不同的。為了提高課件的使用價值、保證課件的實用性,使之真正成為教師課上教學(xué)、學(xué)生課下自學(xué)的優(yōu)秀輔助工具,我們必須對課件的分類進行細致的研究。
[Abstract]:In classroom teaching, the multimedia courseware we make and use is usually made in advance, so we will find that the flexibility of multimedia courseware is very poor. The interaction between teachers and students often exceeds the expectations of the courseware process designed by us, which leads to the suspension of the teaching process. It is difficult to give full play to the value of courseware. The main reason is that we do not really realize that the types of courseware are different, and the principles of making courseware are different. In order to improve the use value of courseware. In order to ensure the practicability of courseware and make it a good assistant tool for teachers' teaching and students' self-study in class, we must study the classification of courseware carefully.
【作者單位】： 吉林建筑工程學(xué)院;
【分類號】：G434
【正文快照】： 在多媒體技術(shù)蓬勃發(fā)展的今天,隨處可見多媒體技術(shù)產(chǎn)生的成果所帶來的方便與快捷。以常見的多媒體課件為例,制作者將文字、圖形、圖象、聲音、動畫、影像等多種媒體素材在時間和空間兩方面進行集成,使他們?nèi)跒橐惑w并賦予它們以交互特性,從而制作出各種精彩紛呈的多媒體應(yīng)用軟

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張曉風(fēng);;如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中運用多媒體技術(shù)[J];中國教育技術(shù)裝備;2011年20期

2 李志銳;;多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用[J];學(xué)周刊;2011年03期

3 張雪蓮;;淺談多媒體在英語教學(xué)中的優(yōu)勢[J];學(xué)周刊;2011年03期

4 杜翠華;;化學(xué)教學(xué)中多媒體技術(shù)的運用[J];才智;2011年17期

5 吳金革;沈靜艷;;濃妝淡抹須相宜——多媒體環(huán)境下思想品德課堂效益的提高[J];中學(xué)政治教學(xué)參考;2011年09期

6 孟凡斌;;談計算機多媒體技術(shù)在教育中的應(yīng)用[J];才智;2011年24期

7 嚴培源;;科學(xué)教學(xué)運用多媒體技術(shù)的“喜”和“憂”[J];中小學(xué)實驗與裝備;2011年03期

8 丁慧敏;;多媒體技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J];成才之路;2011年15期

9 沈玉芝;;運用現(xiàn)代多媒體技術(shù)提高大學(xué)英語教學(xué)水平[J];商業(yè)文化(下半月);2011年07期

10 趙澤壽;;多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用[J];小學(xué)科學(xué)(教師論壇);2011年04期

相關(guān)會議論文 前10條

1 冉茂平;;淺談多媒體技術(shù)在大學(xué)教學(xué)中的運用[A];土木建筑教育改革理論與實踐（第12卷）[C];2010年

2 謝靜超;全貞花;樊洪明;趙耀華;;多媒體在教學(xué)應(yīng)用中的優(yōu)勢與弊端[A];土木建筑教育改革理論與實踐[C];2008年

3 黃戰(zhàn)華;郁道銀;張以謨;蔡懷宇;鄒積明;謝洪波;;多媒體教學(xué)結(jié)構(gòu)體系的探討[A];全國光學(xué)、光電和電子類專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗交流、研討會專集[C];2002年

4 趙軍武;;關(guān)于運用多媒體技術(shù)進行高校教學(xué)改革的思考[A];北京市高等教育學(xué)會技術(shù)物資研究會第十屆學(xué)術(shù)年會論文集[C];2008年

5 唐曉雯;劉燕;;多媒體技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的一些思考[A];北京力學(xué)會第11屆學(xué)術(shù)年會論文摘要集[C];2005年

6 周永紅;;讓多媒體走進課堂[A];中國當(dāng)代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編（下）[C];2007年

7 陳玲;;尋找多媒體輔助教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)方式的黃金分割點[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

8 蘆新海;;現(xiàn)代遠程教育及其技術(shù)[A];高效 清潔 安全 電力發(fā)展與和諧社會建設(shè)——吉林省電機工程學(xué)會2008年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2008年

9 孫艷玲;孫冰玉;白雪鳳;;論多媒體技術(shù)在專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用[A];高教科研2006（中冊：教學(xué)改革）[C];2006年

10 趙素鳳;;運用多媒體技術(shù)優(yōu)化自主學(xué)習(xí)的心理效應(yīng)[A];中國教育學(xué)會中小學(xué)心理健康教育課題中期研究報告論文集[C];2004年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 蔣旭輝;多媒體技術(shù)讓教學(xué)更輕松[N];南充日報;2010年

2 江蘇省盱眙縣馬壩初級中學(xué) 蔚保勛;多媒體是數(shù)學(xué)有效教學(xué)的翅膀[N];學(xué)知報;2011年

3 漢臺區(qū)西關(guān)小學(xué) 燕成滿;談多媒體技術(shù)與科學(xué)課堂教學(xué)整合的優(yōu)勢[N];漢中日報;2011年

4 嘉祥街道中學(xué) 陳四菊;淺談如何在語言課堂中合理利用多媒體技術(shù)[N];學(xué)知報;2011年

5 山東省滕州市滕東中學(xué) 郝爾新;談多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用[N];學(xué)知報;2011年

6 李霞 大同市城區(qū)四十三校;多媒體技術(shù)在教學(xué)中的輔助功能[N];科學(xué)導(dǎo)報;2011年

7 睢縣第一實驗學(xué)校 姬素娟;運用多媒體技術(shù)優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)方法[N];學(xué)知報;2011年

8 淮安市楚州區(qū)溪河鎮(zhèn)中心小學(xué) 陳洪松;巧用多媒體,提高課堂教學(xué)的有效性[N];江蘇教育報;2010年

9 洛陽市新安縣實驗小學(xué) 陳炎;巧借多媒體完成作業(yè)[N];學(xué)知報;2011年

10 內(nèi)蒙古集寧一中數(shù)學(xué)組 高曉英;小議多媒體技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用[N];學(xué)知報;2011年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 聶竹明;從共享到共生的e-Learning研究[D];南京師范大學(xué);2012年

2 陶鳳翔;高校數(shù)字化學(xué)習(xí)與師生共同發(fā)展[D];湖南師范大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 廖繼承;基于Java與多媒體技術(shù)的外語教學(xué)系統(tǒng)[D];大連理工大學(xué);2003年

2 王鐵楓;多媒體技術(shù)對發(fā)展學(xué)生空間想象能力的實驗研究[D];東北師范大學(xué);2007年

3 孫英梅;基于多媒體教學(xué)的中等職業(yè)教育研究[D];山東師范大學(xué);2009年

4 劉峰;計算機輔助語言學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建及應(yīng)用[D];吉林大學(xué);2006年

5 劉祥;信息技術(shù)與《多媒體技術(shù)》課程整合的設(shè)計與實踐研究[D];東北師范大學(xué);2007年

6 張春玲;利用多媒體技術(shù)提高整體教學(xué)效率與效果的研究[D];南昌大學(xué);2007年

7 崔婷;多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高等院校教學(xué)中應(yīng)用研究[D];暨南大學(xué);2008年

8 孫輝輝;南棍多媒體CAI課件的設(shè)計和制作研究[D];上海體育學(xué)院;2010年

9 唐永順;基于積件思想的多媒體技術(shù)在物理教學(xué)中應(yīng)用模式的研究[D];西南大學(xué);2006年

10 周妮;多媒體技術(shù)在幼兒英語教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];山東師范大學(xué);2009年

，

本文編號：1383545