本文關(guān)鍵詞：加拿大教師資格認證制度及其對我國的啟示　出處：《外國教育研究》2011年11期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 加拿大 中小學教師 資格認證 啟示

【摘要】：完善、合理的教師資格認證制度,是提高中小學教師隊伍質(zhì)量的根本保證。加拿大科學、嚴格的中小學教師資格認證制度,即加拿大中小學教師獲取教師資格證書的條件、培訓計劃、學習時間、培訓內(nèi)容及獲取學分等方面,對改善我國的教師資格認證體系具有重要的參考價值,并對從根本上解決我國教師資格認證制度中存在的學歷起點要求偏低、認證機構(gòu)水平失衡、教學實踐環(huán)節(jié)考核薄弱、考核方式過于簡單等主要問題具有重要的借鑒意義。
[Abstract]:The perfect and reasonable system of teacher qualification certification is the fundamental guarantee for improving the quality of primary and secondary school teachers. Canada scientific and strict teacher qualification certification system, the Canadian teachers obtain certificate of teaching conditions, training plan, training content, learning time and access to credit and other aspects, and has important reference value to improve China's teacher qualification certification system, and to fundamentally solve the problem of teacher education starting point the qualification certificate system in China has important significance for low level certification body imbalance, teaching practice appraisal is weak, appraisal is too simple problems.
【作者單位】： 東北師范大學教育科學學院;本溪市第一中學;
【基金】：教育部人文社會科學研究項目《新課改方案在我國不同地區(qū)的適切性研究》(項目編號:05JA880008)
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 2008年10月1日-16日,筆者曾到加拿大不列顛哥倫比亞大學(University of British Columbia,簡稱UBC)學習考察。加拿大完善、嚴格的教師資格認證制度及UBC所承擔的既科學又注重實效的中小學教師入職考核培訓體系引起了我們極大的興趣與關(guān)注,頗感其教師入職培訓規(guī)范有序,有諸多

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 羅艷;姚利民;;教師資格認證略論[J];煤炭高等教育;2006年04期

相關(guān)碩士學位論文 前1條

1 阮莉洪;我國教師資格證書制度改革研究[D];福建師范大學;2007年

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 辜筠芳;關(guān)于教師資格制度的幾點思考[J];培訓與研究-湖北教育學院學報;2003年01期

2 孫琨懿;;從教師職業(yè)素養(yǎng)反思我國教師資格制度[J];教育探索;2005年12期

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 畢忠宜;;加拿大教育技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀研究[J];華北水利水電學院學報(社科版);2011年04期

2 羅雪琳;;加拿大學校行政、課程、考試制度的考察及啟示[J];成人教育;2011年09期

3 羅雪琳;;加拿大的教育行政制度及教育改革的考察和啟示[J];教學與管理;2011年21期

4 孟麗菊;趙紅艷;;加拿大高等教育研究者的學術(shù)情懷[J];教育科學;2011年04期

5 何堅韌;;加強伊犁州高素質(zhì)教師隊伍建設的幾點思考[J];伊犁師范學院學報(自然科學版);2011年02期

6 于發(fā)友;;貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》 努力建設高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍[J];中國民族教育;2011年09期

7 彭虹斌;;英、美、加三國學校道德領(lǐng)導研究進展[J];外國教育研究;2011年04期

8 章月娥;;出國在外的孩子,你快樂嗎?[J];青春期健康;2011年06期

9 趙為糧;;實施“科教興渝 人才強市”戰(zhàn)略 著力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍——在重慶市特級教師工作會上的講話(摘要)[J];科學咨詢(教育科研);2011年09期

10 陸安;;名師培養(yǎng)欲速則不達[J];當代教育科學;2011年14期

相關(guān)會議論文 前7條

1 遲萌;;學生素質(zhì)教育的整合——加拿大學生素質(zhì)教育的特點及啟示[A];北京高校政經(jīng)、社建教學研究會年會論文集[C];2007年

2 楊韶剛;Charles H.Helwig;;青少年對教養(yǎng)權(quán)和自我決定權(quán)的判斷和推理[A];第十一屆全國心理學學術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

3 白亮;;西方多元文化教育的回顧與反思[A];中國少數(shù)民族教育學會第一次學術(shù)研討會會議論文集[C];2008年

4 馬艷云;;澳大利亞教育質(zhì)量監(jiān)測述評[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（17）——外國教育政策與制度改革史研究[C];2009年

5 李伯玲;袁桂林;謝李雪;;縣域教師專業(yè)化發(fā)展困境及其破解——Y縣的個案[A];2010年農(nóng)村教育高端學術(shù)論壇論文集[C];2010年

6 趙麗霞;王敏勤;;天津市義務教育階段農(nóng)村教師隊伍現(xiàn)狀與對策研究[A];新規(guī)劃·新視野·新發(fā)展——天津市社會科學界第七屆學術(shù)年會優(yōu)秀論文集《天津?qū)W術(shù)文庫》（中）[C];2011年

7 張建衛(wèi);陳會昌;王秋虎;陳欣銀;;中小學同伴關(guān)系與社會行為的相關(guān)研究[A];第八屆全國心理學學術(shù)會議文摘選集[C];1997年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 本報記者 周元 輯;我省切實加強中小學教師隊伍建設[N];海南日報;2011年

2 ;加拿大學生科學成績略微下降[N];中國教育報;2005年

3 本報記者 康磊　本報通訊員 姜玉臣;鋪就發(fā)展之路 凝聚育人之魂[N];長春日報;2010年

4 蘇州外國語學校校長 曹倫華;值得借鑒的加拿大基礎(chǔ)教育[N];蘇州日報;2005年

5 張榮成;西鄉(xiāng)第二屆“縣級名師”評選結(jié)果揭曉[N];漢中日報;2009年

6 尹鴻祝 林希;托起明天的太陽[N];廠長經(jīng)理日報;2000年

7 記者 吳姍;6月份兌現(xiàn)教師績效工資[N];黃石日報;2009年

8 本報記者 霍曉麗 胡博理;“缺編”與“超編”[N];河北日報;2004年

9 記者 李欣瑤;甘肅累計招錄1.4萬名特崗教師[N];甘肅日報;2011年

10 記者 邱建平;大學生連任農(nóng)村緊缺學科5年可退學費2萬元[N];閩東日報;2009年

相關(guān)博士學位論文 前1條

1 王莉穎;雙語教育比較研究[D];華東師范大學;2004年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 閆露;加拿大雙語教育研究[D];華東師范大學;2002年

2 陳國仕;加拿大教師教育質(zhì)量保證體系研究[D];福建師范大學;2008年

3 袁源;冷戰(zhàn)后加拿大華文教育研究[D];暨南大學;2006年

4 田景紅;加拿大多元文化教育研究[D];東北師范大學;2003年

5 曹俊;基于組件的GIS輔助中學地理教學軟件的研究與開發(fā)[D];華東師范大學;2008年

6 周曉慧;臨河區(qū)農(nóng)村教師隊伍現(xiàn)狀及對策研究[D];內(nèi)蒙古師范大學;2010年

7 周益發(fā);邁克爾·富蘭的教育變革思想評析[D];江西師范大學;2008年

8 楊金華;中國教育儲蓄制度研究：資產(chǎn)建設視角[D];山東大學;2008年

9 左艷萍;初中學生媒體素養(yǎng)現(xiàn)狀與培養(yǎng)對策研究[D];遼寧師范大學;2006年

10 孫同帥;農(nóng)村教師“特崗計劃”實施的現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究[D];長江大學;2012年

，

本文編號：1341498