本文關(guān)鍵詞：觸動心靈的教育及其實踐形態(tài)　出處：《首都師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》2011年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：真正的教育應(yīng)該是觸動心靈的教育,其實質(zhì)是一種回歸本性的教育,是教育的返璞歸真。觸動心靈的教育具有如下特點:尊重兒童的天性,把孩子當(dāng)孩子;凸顯"善"的屬性,教育過程充滿著幸福和快樂;面向所有學(xué)生,教育中沒有失敗者,人人都要在教育的引領(lǐng)中獲得成功。實踐中,觸動心靈的教育表現(xiàn)為:對話式教育構(gòu)成了教育常態(tài);思考、追問和想象充盈著課堂肌體。
【作者單位】： 首都師范大學(xué)教育學(xué)院;北京工商大學(xué)體育與藝術(shù)教學(xué)部;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究項目“從‘規(guī)訓(xùn)’到‘對話’:走向?qū)υ挼慕虒W(xué)研究”(08JC880027)的階段性成果
【分類號】：G40
【正文快照】： 一、觸動心靈:教育的本真追求德國有位哲人說過:“所謂教育,不過是人對人的主體間靈肉交流活動……因此教育的原則,是通過現(xiàn)存世界的全部文化導(dǎo)向人的靈魂覺醒之本源和根基,而不是導(dǎo)向由原初派生出來的東西和平庸的知識。……質(zhì)言之,教育是人的靈魂的教育,而非理智知識和認(rèn)識

【參考文獻】

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【二級參考文獻】

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