本文關(guān)鍵詞：“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體”的構(gòu)建初探——一個(gè)基于“北京大學(xué)教學(xué)網(wǎng)”的實(shí)證案例

  更多相關(guān)文章： 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體 Blackboard平臺(tái) 北大教學(xué)網(wǎng)

【摘要】：如何利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式促進(jìn)研究型大學(xué)教學(xué)水平的提高?在融合學(xué)習(xí)共同體與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的概念之后,我們構(gòu)建了"網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體"的理念,并提出垂直、水平、自我和延伸學(xué)習(xí)等四個(gè)層級為特征的教學(xué)方法,認(rèn)為這一教與學(xué)的模式可以結(jié)合傳統(tǒng)課堂與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢,為普通高等教育提供一個(gè)新的教學(xué)思路�；�"北京大學(xué)教學(xué)網(wǎng)"提供的B lackboard平臺(tái),我們對這一模式進(jìn)行了初步的實(shí)踐,并對實(shí)踐結(jié)果進(jìn)行了實(shí)證分析。
【作者單位】： 北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院;
【基金】：北京大學(xué)“教學(xué)新思路”基金資助項(xiàng)目(2010年第3期)的研究成果
【分類號】：G434
【正文快照】： 在以研究型大學(xué)為目標(biāo)的普通高等教育中,教學(xué)能力的提高并沒有受到足夠的重視。高等學(xué)校的教師往往只注意教學(xué)內(nèi)容的理論深度,而忽略了教學(xué)技巧等傳授內(nèi)容的有效手段,學(xué)生的厭學(xué)情緒和隨之而來的逃課風(fēng)氣在一定程度上是這種忽略的一個(gè)后果。在授課過程中,教師經(jīng)常是通過機(jī)械

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張麗艷;有中國特色的跨越之路——論新民主主義構(gòu)想與社會(huì)主義初級階段理論[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年02期

2 葛新權(quán);知識(shí)經(jīng)濟(jì)初探[J];北京機(jī)械工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);1998年04期

3 陳謹(jǐn);知識(shí)創(chuàng)新與建立圖書館創(chuàng)新體系[J];國家圖書館學(xué)刊;2005年01期

4 阿艷芳;教育:不是平等的[J];畢節(jié)師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2004年04期

5 徐崇敬,談平,宋鳳菊,施偉唯;知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代農(nóng)業(yè)科技期刊的定位[J];編輯學(xué)報(bào);2002年01期

6 張忠,韓海濤,封玲;知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代新疆科技期刊的發(fā)展對策[J];編輯學(xué)報(bào);2003年04期

7 孫蚌珠;論知識(shí)經(jīng)濟(jì)對就業(yè)的影響[J];北京郵電大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1999年04期

8 孫坦,沈艷波;我國文獻(xiàn)信息開發(fā)利用工作的創(chuàng)新與發(fā)展[J];圖書與情報(bào);1998年04期

9 董洪光,樊瑛,方�？�;論包含技術(shù)進(jìn)步的經(jīng)濟(jì)增長理論[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2000年03期

10 蘇向?qū)W;淺析知識(shí)經(jīng)濟(jì)下的管理新理念[J];商業(yè)研究;2001年06期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王續(xù)琨;侯劍華;;知識(shí)計(jì)量學(xué)的學(xué)科定位和研究框架[A];科學(xué)學(xué)理論與科學(xué)計(jì)量學(xué)探索——全國科學(xué)技術(shù)學(xué)暨科學(xué)學(xué)理論與學(xué)科建設(shè)2008年聯(lián)合年會(huì)論文集[C];2008年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 崔祿春;建國以來中國共產(chǎn)黨的科技政策研究[D];中共中央黨校;2000年

2 孫向軍;知識(shí)生產(chǎn)力研究[D];中共中央黨校;2002年

3 石新武;論現(xiàn)代成本管理模式[D];中國社會(huì)科學(xué)院研究生院;2001年

4 唐華茂;高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新[D];中國社會(huì)科學(xué)院研究生院;2001年

5 顧新;區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)論[D];四川大學(xué);2002年

6 董振華;創(chuàng)新勞動(dòng)論[D];中共中央黨校;2003年

7 王勇;基于能力的人力資源管理理論研究[D];浙江大學(xué);2003年

8 李長虹;論科技工業(yè)園區(qū)[D];四川大學(xué);2003年

9 黃璐;網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)平臺(tái)上的企業(yè)競爭戰(zhàn)略研究[D];四川大學(xué);2003年

10 王啟仿;區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異及其影響因素研究[D];南京農(nóng)業(yè)大學(xué);2003年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 鄭剛;知識(shí)經(jīng)濟(jì)的測度理論與方法研究[D];大連理工大學(xué);2000年

2 孔偉;知識(shí)經(jīng)濟(jì)對我國傳統(tǒng)教育理念的挑戰(zhàn)[D];中共中央黨校;2001年

3 江積海;企業(yè)知識(shí)管理的運(yùn)作模式研究[D];重慶大學(xué);2001年

4 呂海萍;浙江高�？萍紕�(chuàng)新勇力及其促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究[D];浙江工業(yè)大學(xué);2002年

5 趙文正;論知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下科學(xué)的人文價(jià)值[D];黑龍江大學(xué);2002年

6 楊彤;慶安公司的知識(shí)管理戰(zhàn)略研究[D];西安理工大學(xué);2002年

7 劉燁;中國社會(huì)轉(zhuǎn)型期的思想道德教育[D];云南師范大學(xué);2001年

8 胡興球;海爾等企業(yè)集團(tuán)成長戰(zhàn)略研究[D];河海大學(xué);2003年

9 徐芳;民營企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀分析及對策研究[D];河海大學(xué);2003年

10 王素馨;區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)研究[D];武漢理工大學(xué);2003年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 馮銳;金婧;;學(xué)習(xí)共同體的思想形成與發(fā)展[J];電化教育研究;2007年03期

2 于凌云;蔣立兵;;基于任務(wù)的導(dǎo)學(xué)型網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建[J];理工高教研究;2006年01期

3 況姍蕓;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建[J];開放教育研究;2005年04期

4 魯茂;賀昌政;;對多重共線性問題的探討[J];統(tǒng)計(jì)與決策;2007年08期

5 周國梅,傅小蘭;分布式認(rèn)知——一種新的認(rèn)知觀點(diǎn)[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2002年02期

6 黃娟,徐曉東;校際主題綜合學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建與實(shí)踐研究[J];中國電化教育;2003年10期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王兄;;用于數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體——機(jī)遇與挑戰(zhàn)[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2010年05期

2 周效章;;中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn):基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的實(shí)踐[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2010年06期

3 付彩風(fēng);;Blackboard平臺(tái)實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育資源共享——以上海社區(qū)教育平臺(tái)資源建設(shè)為例[J];中國教育信息化;2010年03期

4 張剛;徐建玲;王寧;;基于BlackBoard平臺(tái)實(shí)驗(yàn)課網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)的實(shí)踐與思考[J];高校實(shí)驗(yàn)室工作研究;2010年01期

5 趙玲;;基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的大學(xué)英語教學(xué)模式研究[J];開放教育研究;2010年05期

6 柳素芬;楊成;;基于DedeCMS的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)踐[J];南昌高專學(xué)報(bào);2010年05期

7 田雪林;;試論網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的教學(xué)應(yīng)用——以信息技術(shù)課程教學(xué)為例[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2010年10期

8 華磊;;基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的輔導(dǎo)員專業(yè)知能發(fā)展研究[J];和田師范�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2010年05期

9 杜舒娟;張雪蓮;常新平;蔡學(xué)文;;基于Blackboard平臺(tái)的在線信息素質(zhì)教育探討[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2010年10期

10 楊倩;盧雪松;;基于PBL的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建[J];教育前沿(理論版);2009年01期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李小美;譚音;;基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體學(xué)習(xí)的研究[A];教育技術(shù)的創(chuàng)新、發(fā)展與服務(wù)——第五屆教育技術(shù)國際論壇論文集（上冊）[C];2006年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 宗勝旺;基于網(wǎng)絡(luò)的混合式教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究[D];河北大學(xué);2010年

2 李慧;基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的教師教育技術(shù)培訓(xùn)平臺(tái)研究[D];曲阜師范大學(xué);2009年

3 鄧鵬;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體對生物學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的研究與分析[D];華東師范大學(xué);2009年

4 徐小利;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體支撐平臺(tái)的構(gòu)建[D];華中師范大學(xué);2008年

5 劉芬芬;基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng)設(shè)計(jì)[D];南京師范大學(xué);2008年

6 楊瑜;基于開源軟件的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的研究[D];陜西師范大學(xué);2008年

7 李春明;基于博客師范生學(xué)習(xí)共同體的互動(dòng)研究[D];首都師范大學(xué);2007年

8 李小美;基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體學(xué)習(xí)的研究[D];東北師范大學(xué);2006年

9 康學(xué)軍;基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)策略的研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2006年

10 潘靜虹;基于網(wǎng)絡(luò)的家�；�(dòng)個(gè)案研究[D];首都師范大學(xué);2005年

，

本文編號：1307618