發(fā)布時間：2017-12-18 13:34

  本文關(guān)鍵詞：生命哲學(xué)視野下教師專業(yè)發(fā)展的審思

  更多相關(guān)文章： 生命哲學(xué) 教育 教師專業(yè)發(fā)展

【摘要】：教師專業(yè)發(fā)展過程實質(zhì)上是不斷提高教師個體生命質(zhì)量的過程,生命價值的實現(xiàn)應(yīng)成為教師專業(yè)發(fā)展的永恒主題。而生命哲學(xué)為反思這些問題提供了一個新的視角和解決途徑,就是將教師生命的成長視為最終目的,關(guān)注教師生命意義和價值的實現(xiàn),關(guān)注教師生命的自主性、創(chuàng)造性和獨特性的生成。
【作者單位】： 常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：常州科教城(高職教育園區(qū))科研重點基金項目“科教城高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實現(xiàn)路徑研究——基于現(xiàn)實企業(yè)視角”(編號:K2010209)
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 州213164)20世紀90年代,教育界學(xué)者發(fā)出了“讓教育煥發(fā)生命活力”的召喚,強調(diào)把人的生命看成是教育的基石,使生命成為教育思考的原點,而生命哲學(xué)的精神完全切合了這一教育理念革新的方向,提供了可資借鑒的視角。教育是人類進化的重要途徑,應(yīng)該發(fā)揮催化人的生命發(fā)展、喚醒人的

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 鄭元葉;生態(tài)事實、價值觀與生態(tài)倫理規(guī)范[J];北京航空航天大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年01期

2 薛曉陽;教育的超越本質(zhì)及其自由教育的理想[J];北京大學(xué)教育評論;2005年03期

3 劉慧;成為自己:個體生命成長的一種價值期望[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2005年02期

4 鄔志輝;;論教育實踐的品性[J];高等教育研究;2007年06期

5 王小英;哲學(xué)視角下兒童游戲的意義[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2004年03期

6 張美云;如何在課堂教學(xué)中實現(xiàn)生命教育[J];教學(xué)與管理;2003年02期

7 蔡春;易凌云;;教育是什么——兼論教育學(xué)的責任倫理立場[J];教育理論與實踐;2006年09期

8 本刊編輯部;;2005中國教育研究前沿與熱點問題年度報告[J];教育研究;2006年03期

9 朱曉宏;;學(xué)生眼中的教：現(xiàn)象學(xué)視野中的課堂生活世界[J];寧波大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2005年06期

10 柴秀波;生活意義的追尋[J];呂梁高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2004年02期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 寇鵬程;作為審美范式的古典、浪漫與現(xiàn)代的概念[D];復(fù)旦大學(xué);2004年

2 李俊文;社會存在本體論[D];黑龍江大學(xué);2005年

3 何林;日常生活世界的意義結(jié)構(gòu)[D];黑龍江大學(xué);2005年

4 戴忠信;外語言語交際能力形成過程：個體體驗理論視角[D];北京師范大學(xué);2004年

5 姜美玲;教師實踐性知識研究[D];華東師范大學(xué);2006年

6 張震;理解的真理及其限度[D];華東師范大學(xué);2006年

7 戴聯(lián)榮;大學(xué)生態(tài)：文化人格共生和建構(gòu)[D];南京師范大學(xué);2005年

8 黃海嘯;張君勱人生哲學(xué)研究[D];山東大學(xué);2006年

9 謝雪梅;虛構(gòu)敘事中時間的分形[D];浙江大學(xué);2006年

10 劉黎明;基于馬克思主義的教育學(xué)中人之問題再認識[D];華東師范大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王衛(wèi)華;課堂教學(xué)中的教育智慧[D];華中師范大學(xué);2006年

2 黃俊麗;教師檔案袋評價研究[D];河南大學(xué);2008年

3 陳子林;心與夢的歷史[D];湖南師范大學(xué);2001年

4 陳水勇;文化哲學(xué)視野中的貨幣及其現(xiàn)代意義——西美爾貨幣哲學(xué)述評[D];華南師范大學(xué);2004年

5 羅華;大學(xué)生閑暇及閑暇教育現(xiàn)狀的抽樣調(diào)查及對策研究[D];西南師范大學(xué);2004年

6 錢海燕;以美儲善——論當代視野下的美善關(guān)系[D];上海師范大學(xué);2005年

7 龔正華;中學(xué)生生死觀教育的主要問題及其解決策略的研究[D];西南師范大學(xué);2005年

8 李巧平;論生命課堂[D];湖南師范大學(xué);2006年

9 張世愛;生命教育：新品德課改中的一種價值訴求[D];山東師范大學(xué);2006年

10 彭華剛;叔本華的“同情說”[D];西南大學(xué);2006年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 畢田增;;教育生命視閾下的教師專業(yè)發(fā)展論綱(一)[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報;2006年01期

2 陳德云;教師專業(yè)發(fā)展的“危機階段”關(guān)注[J];上海教育科研;2003年09期

3 朱小蔓;關(guān)于教師創(chuàng)造性的再認識 　[J];中國教育學(xué)刊;2001年03期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李軍斌;;我們需要什么樣的教育理念[J];現(xiàn)代教學(xué);2011年06期

2 孫廣勛;;“約會教育”是教育理念的提升[J];基礎(chǔ)教育;2007年11期

3 馮兆海;陳克芳;;偏僻小山村綻放出教育之花[J];吉林教育;2011年18期

4 任風(fēng)雷;宋然然;;消費語境下的教育理念——教育廣告的話語混雜[J];宿州學(xué)院學(xué)報;2011年06期

5 劉琦瑜;;吳貽芳教育理念探析[J];才智;2011年20期

6 楊可;常晶晶;任一明;;生命哲學(xué)視野下的教育改革價值訴求探析[J];教育導(dǎo)刊;2011年07期

7 楊興林;馬丁;;教育理念的堅守與創(chuàng)新同等重要[J];現(xiàn)代教育管理;2011年06期

8 劉喜梅;;教育是一種陪伴[J];山東教育;2011年Z1期

9 張更立;;論柏格森“生命哲學(xué)”視域中的教育時間觀及其對兒童教育的啟示[J];全球教育展望;2011年07期

10 野曼;;淺談愛的教育在教育教學(xué)管理中的關(guān)鍵作用[J];改革與開放;2011年16期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 呂開東;;陳賡大將“以學(xué)生為本”教育理念引發(fā)的思考[A];2011年全國高校學(xué)生工作年會論文集[C];2011年

2 張玉臣;;教育家成長與實現(xiàn)教育家辦學(xué)面臨的瓶頸問題[A];中國當代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編（上）[C];2007年

3 陳大垣;余金龍;;試論孔子教育理念的現(xiàn)代價值[A];孔學(xué)研究（第四輯）[C];1998年

4 趙枚華;;用“三化”教育理念創(chuàng)辦品牌學(xué)校[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第一卷）[C];2005年

5 孫麗娜;;堅持“三多三少”教育理念 構(gòu)建和諧師生關(guān)系[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（三）[C];2009年

6 蔡緒太;孫耕耘;;教育理念的現(xiàn)代化是實施創(chuàng)新教育的前提[A];跨世紀園丁工程論叢[C];2000年

7 尉德芳;孟祥發(fā);;堅持以人為本的教育理念,促進學(xué)生全面發(fā)展[A];’2004系統(tǒng)仿真技術(shù)及其應(yīng)用學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2004年

8 李驕;;一例中西文化差異對青少年教育影響的分析[A];中國首屆心理咨詢師大會暨心理危機干預(yù)研討會論文集[C];2008年

9 胡明;;“五四”時期陳獨秀“新教育”的思想體系[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

10 馮永慶;;試論教育在構(gòu)建和諧墾區(qū)中的地位和作用[A];黑龍江省農(nóng)場管理學(xué)會現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)建設(shè)理論研討會論文集[C];2009年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 黃明鑫　達興文;樹立新的掃盲教育理念[N];自貢日報;2011年

2 本報記者 辛成;轉(zhuǎn)變教育理念 向課堂要效益[N];銅川日報;2010年

3 宋新;溫暖的教育理念是可以觸摸的[N];天津教育報;2007年

4 本報評論員 劉文寧;教育理念也要與時俱進[N];工人日報;2001年

5 桂進勇　陳顯鑫;讓先進的教育理念為我所用[N];黔西南日報;2010年

6 記者　陳敏;家長教育理念多元化[N];寧波日報;2006年

7 魏文彪;話語轉(zhuǎn)變折射教育理念更新[N];貴州政協(xié)報;2003年

8 記者 朱廣菁;姜伯駒委員：盲目照搬國外教育理念很危險[N];大眾科技報;2007年

9 省政協(xié)常委、農(nóng)工黨省委專職副主委兼秘書長 屠國權(quán);樹立科學(xué)教育理念 推進義務(wù)教育均衡發(fā)展[N];遼寧日報;2010年

10 中央教科所研究員 張志義;還需從內(nèi)部著手解決[N];中國教育報;2005年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 馮青來;文化與教育[D];華中師范大學(xué);2007年

2 王生;校長決策研究[D];南京師范大學(xué);2002年

3 黃林芳;教育發(fā)展機制論[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

4 經(jīng)柏龍;教師專業(yè)素質(zhì)的形成與發(fā)展研究[D];東北師范大學(xué);2008年

5 周萍萍;近代日本女教育家及其女子學(xué)校的研究[D];南開大學(xué);2009年

6 盧愛新;我國大學(xué)生心理健康教育發(fā)展研究[D];華中師范大學(xué);2007年

7 宋U，

本文編號：1304362