本文關(guān)鍵詞：教學網(wǎng)站中數(shù)字圖像的設計與應用研究

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【摘要】：數(shù)字圖像作為教學網(wǎng)站中極為重要的組成元素,很大程度上決定著網(wǎng)站信息傳達的效果,除了可以輔助網(wǎng)站中的文字進行形象化說明,還可以直接傳情達意,作為教學網(wǎng)站的訴求主題。教學網(wǎng)站中圖像設計與應用的好壞直接影響著網(wǎng)站的教育傳播效果,關(guān)乎教學網(wǎng)站的質(zhì)量,而教學網(wǎng)站的質(zhì)量又直接關(guān)系著中國網(wǎng)絡教育的發(fā)展和教育信息化的推進,因此研究教學網(wǎng)站中圖像的設計與應用有著十分重要的意義,它有助于提高國民的信息素養(yǎng),有助于培養(yǎng)現(xiàn)代化的人才。但國內(nèi)關(guān)于教學網(wǎng)站中圖像的應用不夠廣泛,不能與文章相映生輝,準確表達其的含義,有關(guān)圖像設計的理論研究還很少,十分的零散,而且多從技術(shù)角度出發(fā)進行分析研究,缺乏必要的理論與方法指導,致使現(xiàn)在許多的教學網(wǎng)站在數(shù)字圖像的設計和應用上都存在著很大的問題。本課題以相關(guān)的教育理論和視覺特性理論為指導,結(jié)合具體的實例,分析研究教學網(wǎng)站中數(shù)字圖像的設計與應用,以期能夠解決現(xiàn)存的一些問題,提高教學網(wǎng)站的質(zhì)量,并為以后教學網(wǎng)站中圖像的設計與應用提供一定的理論依據(jù)和參考。 本課題通過前期查閱大量的文獻數(shù)據(jù),遍尋教學網(wǎng)站中優(yōu)秀的圖像設計實例,并運用對比分析,研究歸納等方法,對教學網(wǎng)站中數(shù)字圖像的設計與應用進行了詳細的論述。本課題首先闡述了研究的背景及意義,國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀,提出了所要研究的問題,同時對教學網(wǎng)站和數(shù)字圖像的相關(guān)內(nèi)容作了必要的說明,指出了數(shù)字圖像在教學網(wǎng)站中的作用及其應用的形式;接著詳細論述了教學網(wǎng)站中數(shù)字圖像設計應用的理論基礎,主要包括選擇性注意理論、認知發(fā)展理論、視知覺理論和格式塔理論,此外還對數(shù)字圖像設計應用的原則和應注意的問題進行了詳盡的分析;而后全面系統(tǒng)的研究了教學網(wǎng)站中數(shù)字圖像的設計技術(shù),并分靜態(tài)數(shù)字圖像和動態(tài)數(shù)字圖像兩部分進行細致的研究,總結(jié)出其設計的方法,整個部分貫穿著具體的實例分析;本課題還試圖將理論與實踐相結(jié)合,以山東師范大學重點課程建設項目成果《多媒體教學資源設計與開發(fā)》教學網(wǎng)站為落腳點,具體分析教學網(wǎng)站中數(shù)字圖像的前期處理、編排設計與最終的顯示應用;最后總結(jié)了本課題的研究工作并說明了研究中存在的不足和后續(xù)要進行的研究內(nèi)容。 本課題的創(chuàng)新點在于把數(shù)字圖像的設計與應用作為教學網(wǎng)站設計中一項重要的內(nèi)容進行系統(tǒng)分析與研究,并運用相應的教學理論和視覺理論,結(jié)合國內(nèi)外教學網(wǎng)站中圖像設計的優(yōu)秀實例和山師大重點課程建設項目成果《多媒體教學資源設計與開發(fā)》教學網(wǎng)站中數(shù)字圖像的設計與應用,系統(tǒng)地闡述了教學網(wǎng)站中數(shù)字圖像設計應用的基本原則等理念以及相關(guān)的技術(shù)、方法,而且給出了數(shù)字圖像在網(wǎng)站頁面中具體的處理和編排設計過程。
【學位授予單位】：山東師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：G434

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本文編號：1301708