發(fā)布時間：2017-12-14 19:38

  本文關(guān)鍵詞：教育技術(shù)學本科生視覺素養(yǎng)現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略研究

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【摘要】：隨著視覺文化時代的來臨,視覺素養(yǎng)的重要性不斷凸顯。作為視覺信息的接受者和視覺資源的開發(fā)者,教育技術(shù)學本科生必須具備高水平的視覺素養(yǎng)。然而目前教育技術(shù)學本科生視覺素養(yǎng)現(xiàn)狀不容樂觀,針對其進行的視覺素養(yǎng)培養(yǎng)還存在著諸多問題和不完善之處,且相關(guān)研究開展甚少,研究力度和深度十分有限。 基于以上問題的思考,本題首先通過文獻研究和內(nèi)容分析法,梳理國內(nèi)外相關(guān)研究動態(tài),從藝術(shù)、文化、技術(shù)和教育視角剖析國內(nèi)外學者對視覺素養(yǎng)內(nèi)涵和能力結(jié)構(gòu)的多元探討,并利用特爾斐法,對視覺素養(yǎng)的內(nèi)涵和能力結(jié)構(gòu)進行定位,同時結(jié)合教育技術(shù)學本科生的特點及對視覺素養(yǎng)的要求,創(chuàng)見性地界定教育技術(shù)學本科生視覺素養(yǎng)的內(nèi)涵和能力結(jié)構(gòu),而后,設(shè)計調(diào)查問卷和訪談內(nèi)容,調(diào)研教育技術(shù)學本科生視覺素養(yǎng)的需求、現(xiàn)狀及培養(yǎng)現(xiàn)狀,揭示影響教育技術(shù)學本科生視覺素養(yǎng)水平的原因,從而針對原因,結(jié)合前人研究成果,提出教育技術(shù)學本科生視覺素養(yǎng)培養(yǎng)的若干策略和建議,并利用個案探討對一些可操作性的培養(yǎng)策略進行實踐,以期豐富和完善教育技術(shù)學本科生視覺素養(yǎng)相關(guān)理論,為教育技術(shù)學本科生視覺素養(yǎng)培養(yǎng)提供一定的理論支持和實踐參考,培養(yǎng)和提高教育技術(shù)學本科生的視覺素養(yǎng)。
【學位授予單位】：安徽師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：G40-057

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本文編號：1289132