本文關(guān)鍵詞：我國教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r分析

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【摘要】：近年來,我國的高校畢業(yè)生人數(shù)逐年猛增,就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻。為了在競爭激烈的職場中占據(jù)更有利的位置,越來越多的大學(xué)生選擇考取各種資格證書而參加學(xué)校以外的教育培訓(xùn)。于是出現(xiàn)了這樣的局面:學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理論知識不是很扎實(shí),而在外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)勁頭卻十足。是什么樣的原因造成這樣的高校教育資源的浪費(fèi),促使學(xué)校以外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展火紅?應(yīng)該怎樣規(guī)范這樣一個(gè)新興行業(yè)?教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展前景將會如何?本文就這些問題予以討論。
【作者單位】： 湘潭大學(xué)公共管理學(xué)院;
【分類號】：G521
【正文快照】： 改革開放之前,“讀書無用”的謬論到處蔓延,城里的學(xué)生響應(yīng)黨的號召,到農(nóng)村插隊(duì)落戶,農(nóng)村的學(xué)生回家務(wù)農(nóng)。隨著改革開放一聲炮響,教育也進(jìn)行了翻天覆地的改革�，F(xiàn)在,只要想讀書的孩子基本上都能讀書,而且還享有很多優(yōu)惠政策。回顧教育改革的光輝歷程,總結(jié)其中的寶貴經(jīng)驗(yàn),對于

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