本文關(guān)鍵詞：從學(xué)習(xí)權(quán)研究看教育發(fā)展趨勢

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【摘要】：學(xué)習(xí)權(quán)研究目前主要集中在三個方面:受教育權(quán)與學(xué)習(xí)權(quán)的關(guān)系研究、學(xué)習(xí)權(quán)的內(nèi)涵研究與學(xué)習(xí)權(quán)的法律保障問題研究。從這一研究現(xiàn)狀可以發(fā)現(xiàn),未來的教育發(fā)展趨勢有:以實(shí)現(xiàn)"學(xué)習(xí)型社會"為目標(biāo)、建構(gòu)正規(guī)教育與非正規(guī)教育的雙軌體系、更加重視成年人的教育、倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)與非正式學(xué)習(xí)的方式。
【作者單位】： 華東政法大學(xué)科學(xué)研究院;
【基金】：華東政法大學(xué)科學(xué)研究項(xiàng)目(項(xiàng)目編號:10HZK008) 上海高校選拔培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師科研專項(xiàng)基金資助項(xiàng)目(項(xiàng)目編號:hzf09018)
【分類號】：G40
【正文快照】： 一、學(xué)習(xí)權(quán)研究的現(xiàn)狀學(xué)習(xí)權(quán)是人人所應(yīng)享有的基本人權(quán),作為人權(quán)理論體系中的重要組成部分,自其被提出,國外學(xué)者便相對較早地開始對學(xué)習(xí)權(quán)的研究。研究內(nèi)容歸納起來主要有以下三個方面:(一)受教育權(quán)與學(xué)習(xí)權(quán)的關(guān)系研究隨著受教育權(quán)概念和性質(zhì)的不斷發(fā)展,西方教育法學(xué)從以往強(qiáng)

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本文編號：1241948