發(fā)布時間：2017-11-24 04:07

  本文關(guān)鍵詞：未成年人學(xué)校生活中的責(zé)任生成

  更多相關(guān)文章： 未成年人 學(xué)校生活 責(zé)任生成

【摘要】：古今中外對于責(zé)任的研究可以說是非常豐富,分別從不同角度來深刻論述責(zé)任。而隨著社會的發(fā)展和價值觀的轉(zhuǎn)變,對于責(zé)任的研究也將展開新的視角,尤其是面對利益、科技和教條下的責(zé)任,已經(jīng)異化了傳統(tǒng)的責(zé)任觀念,從而涉及到學(xué)校生活中的責(zé)任教育,進(jìn)而影響到了未成年人責(zé)任生成的有效性。本文就是從未成年人的生活世界出發(fā),在亞文化環(huán)境的視域下提出符合未成年人學(xué)校生活的責(zé)任生成的建議,將學(xué)校生活作為一個特殊的社會環(huán)境,培養(yǎng)出能夠擔(dān)當(dāng)社會角色的責(zé)任意識和責(zé)任能力。在學(xué)校生活中就是要尊重學(xué)生的自由選擇,理解未成年人生活世界的特殊性,能夠接納他們不成熟但又真實(shí)的行為。理性對待責(zé)任的必要性和未成年人自我矛盾的特殊性,解決未成年人價值沖突的矛盾,促進(jìn)未成年人責(zé)任的生成。 第一部分詳細(xì)分析了社會的背景和當(dāng)代社會出現(xiàn)的一些新的問題,從而對責(zé)任產(chǎn)生一定的影響,進(jìn)而明了責(zé)任生成的重要性,具有顯著的理論價值和實(shí)踐價值。同時也分析了關(guān)于責(zé)任研究的諸多文獻(xiàn),在此基礎(chǔ)上嘗試提出更加科學(xué)合理的理論,間接上豐富了責(zé)任的有關(guān)理論。 第二部分在理解了已有文獻(xiàn)關(guān)于責(zé)任概念的基礎(chǔ)上,從本文的角度來界定責(zé)任和生成,以及責(zé)任生成的概念,并分析了責(zé)任感、責(zé)任、道德與責(zé)任生成的區(qū)別和聯(lián)系,從而更加有利于責(zé)任生成在本文的理解。 第三部分分別從學(xué)校生活中責(zé)任的異化、未成年人自我成長、道德教育的角度來闡述責(zé)任生成在未成年人生活世界中的必要性,而學(xué)校生活恰是未成年人生活世界的重要組成部分。于是,學(xué)校生活中的責(zé)任生成是未成年人責(zé)任成長的最佳場所,也是責(zé)任理論最有力的深化和研究場所。 第四部分從亞文化的角度來分析未成年人自身的責(zé)任生成的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),在未成年人獨(dú)特的視野中解讀自身責(zé)任生成的特點(diǎn),主要體現(xiàn)在責(zé)任生成的知識、情感、意志和行為。 第五部分分析了未成年人學(xué)校生活中責(zé)任生成的可行性因素,主要包括個體德性、亞文化的德性和學(xué)校生活的德性,他們在不同程度和方面為未成年人責(zé)任生成提供了可行的內(nèi)在因素。個體德性為責(zé)任生成提供了主體的內(nèi)在意志,而同時未成年人所在的亞文化群體和亞文化所在的學(xué)校生活也具有道德的品性,是主體責(zé)任生成的外在道德意志,未成年人在此環(huán)境中養(yǎng)成個體良好的品性,體驗(yàn)群體責(zé)任的過程來生成責(zé)任。 第六部分從現(xiàn)實(shí)實(shí)際層面闡述未成年人生活世界,在學(xué)校生活中發(fā)現(xiàn)未成年人真實(shí)的生活空間,無論是顯性的還是隱性的生活世界,都可以通過了解他們的班會生活、實(shí)踐生活、學(xué)習(xí)生活、娛樂生活、網(wǎng)絡(luò)生活等現(xiàn)世生活,從而使學(xué)校生活中顯性和隱性的因素成為責(zé)任生成的一種現(xiàn)實(shí)可行力。
【學(xué)位授予單位】：河南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：G41

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 衛(wèi)生員;;請自覺執(zhí)行“未成年人禁酒令”[J];黃金時代(學(xué)生族);2005年09期

2 本刊編輯部;段屹;艾松;珈語;;誰給未成年人的未來埋單?[J];人生十六七;2004年08期

3 本刊編輯部;珈語;艾松段;屹崔嚴(yán);崔嚴(yán);;誰給未成年人的“生命教育”提速?[J];人生十六七;2004年10期

4 卞德榮;;常德市救助管理站:整合資源 合力托舉[J];社會福利;2011年08期

5 李小群;;答讀者問[J];青蘋果;2006年05期

6 國華;;“牙膏”DE困惑[J];黃金時代(學(xué)生族);2005年07期

7 楊婷婷;;解讀《廣東省未成年人保護(hù)條例》[J];黃金時代(學(xué)生族);2009年03期

8 信仰半熟主義的四葉草;;賈斯汀·比伯 沒錯 我未成年[J];男生女生(銀版);2010年10期

9 小菲;;設(shè)立“未成年人網(wǎng)吧”好不好?[J];黃金時代(男仔女仔);2003年07期

10 劉長榮;;加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的幾個著力點(diǎn)[J];西藏教育;2011年06期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;未成年人家庭教育存在問題及解決對策的調(diào)查[A];湖北省兒童全面發(fā)展研究會第三屆第二次學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2006年

2 葉宇赤;;試析影響未成年人思想道德建設(shè)的社會因素[A];畢節(jié)地區(qū)未成年人思想道德建設(shè)研討會文章選集[C];2006年

3 李艷;;鋼真的是“恨”出來的嗎?[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第一卷）[C];2005年

4 陳如;周慶剛;豐志勇;;未成年人思想道德建設(shè)指標(biāo)體系研究——以南京市為例[A];和諧社會建設(shè)與青少年發(fā)展研究報(bào)告——第三屆中國青少年發(fā)展論壇暨中國青少年研究會優(yōu)秀論文集（2007）[C];2007年

5 王泉;閆志功;;與時俱進(jìn) 探索創(chuàng)新 唱響未成年人思想道德建設(shè)的主旋律[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（陜西卷）[C];2010年

6 鄭宏成;;關(guān)于未成年人傷殘?jiān)u定與賠償?shù)奶接慬A];全國第七次法醫(yī)學(xué)術(shù)交流會論文摘要集[C];2004年

7 吳靜;;未成年人思想道德建設(shè)淺議[A];畢節(jié)地區(qū)未成年人思想道德建設(shè)研討會文章選集[C];2006年

8 祝國海;;淺淡未成年人思想道德建設(shè)[A];畢節(jié)地區(qū)未成年人思想道德建設(shè)研討會文章選集[C];2006年

9 胡豐慶;;淺談未成年人的形勢教育[A];畢節(jié)地區(qū)未成年人思想道德建設(shè)研討會文章選集[C];2006年

10 陳曉玉;許秀文;;未成年人思想道德建設(shè)中幾個問題的對策分析[A];中國倫理學(xué)會會員代表大會暨第12屆學(xué)術(shù)討論會論文匯編[C];2004年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊新華 作者系中共大觀區(qū)委常委、宣傳部長;未成年人思想道德建設(shè)調(diào)查與思考[N];安慶日報(bào);2005年

2 汪宜昕;加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)[N];安慶日報(bào);2005年

3 丁福利;加強(qiáng)未成年人教育[N];中國文化報(bào);2005年

4 本報(bào)記者 王旭;關(guān)注未成年人思想首先教育[N];撫順日報(bào);2005年

5 劉遠(yuǎn)志;辛苦在今天 幸福在明天[N];撫順日報(bào);2005年

6 倪曉;審未成年人刑案司法解釋將出臺[N];法制日報(bào);2005年

7 本報(bào)駐華盛頓記者 趙廣俊;美國如何限制未成年人飲酒[N];法制日報(bào);2005年

8 夏思揚(yáng);未成年人借錢不還誰負(fù)責(zé)[N];檢察日報(bào);2005年

9 記者 金璐 王龍玉;我市已有一半未成年人近視[N];金華日報(bào);2005年

10 記者 王曉英;推動未成年人思想道德建設(shè)[N];吉林日報(bào);2005年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 盛長富;未成年人刑事司法國際準(zhǔn)則研究[D];大連海事大學(xué);2012年

2 龔勛;武漢市城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險未成年人適宜繳費(fèi)水平模型研究[D];華中科技大學(xué);2011年

3 劉津慧;我國社區(qū)矯正制度研究[D];南開大學(xué);2007年

4 許永勤;未成年人供述行為的心理學(xué)分析[D];中國政法大學(xué);2009年

5 齊亞敏;新時期小說中的未成年人世界[D];華東師范大學(xué);2007年

6 閆弘宇;我國監(jiān)護(hù)制度的法文化分析[D];吉林大學(xué);2006年

7 朱琳;法國刑事政策研究[D];中國政法大學(xué);2008年

8 廖亞立;生命價值的動態(tài)評估方法與實(shí)證研究[D];中國地質(zhì)大學(xué)（北京）;2008年

9 張長青;合同法上的意思表示瑕疵及其法律救濟(jì)[D];中國政法大學(xué);2006年

10 梁勇;心臟鈉—鈣交換體和鉀離子通道特性研究及活性化合物的發(fā)現(xiàn)[D];中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué);1999年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 彭舒穎;我國未成年人輕罪刻錄消滅制度探析[D];暨南大學(xué);2011年

2 劉夫軍;我國未成年人刑事訴訟程序的重構(gòu)論[D];山東大學(xué);2005年

3 譚應(yīng)啟;當(dāng)前未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)狀及對策研究[D];湖南師范大學(xué);2006年

4 郭寧;我國未成年人刑事檢察制度研究[D];鄭州大學(xué);2010年

5 李領(lǐng);影響未成年人偏差行為的家庭因素分析[D];武漢大學(xué);2005年

6 劉瑾;父母沖突對未成年人人格健康發(fā)展的不良影響研究[D];武漢大學(xué);2005年

7 江金艷;未成年人思想道德建設(shè)視野中的賞識教育研究[D];武漢大學(xué);2005年

8 武志堅(jiān);未成年人犯罪的社區(qū)矯正研究[D];吉林大學(xué);2008年

9 楊穎;對我國未成年人犯罪刑罰體系的思考[D];吉林大學(xué);2008年

10 秦藝書;未成年人思想道德建設(shè)及其長效機(jī)制的研究[D];長春理工大學(xué);2008年

，

本文編號：1220925