教師專業(yè)發(fā)展的新理念——終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展
本文關(guān)鍵詞:教師專業(yè)發(fā)展的新理念——終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展
更多相關(guān)文章: 教師專業(yè)發(fā)展 終身學(xué)習(xí) 終身發(fā)展
【摘要】:本文從教師終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容、終身學(xué)習(xí)的方法、終身學(xué)習(xí)的境界三個(gè)方面闡述了教師專業(yè)發(fā)展的新理念——終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的重要性以及必要性。
【作者單位】: 保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)工部學(xué)生資助中心;保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)工部;河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】:G451.1
【正文快照】: 長期以來,教師的教育概念僅局限于職前教育,這種“一次性”的師范教育難以適應(yīng)教師未來教學(xué)生涯的發(fā)展需要。只有主動(dòng)去掌握新概念,學(xué)習(xí)新理念,研究新問題,培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,才會(huì)使自己終身發(fā)展、終身受益,成為終身教師。只有將“終身教育”的概念引入教師教育領(lǐng)域,將職
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 鄭瑜;;歷史教師專業(yè)發(fā)展之路[J];基礎(chǔ)教育參考;2011年10期
2 肖萬祥;;論終身學(xué)習(xí)背景下教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的職能轉(zhuǎn)型[J];當(dāng)代教育論壇(綜合研究);2011年07期
3 任云峰;李增敏;;教師專業(yè)發(fā)展要回歸原點(diǎn)[J];山東教育;2011年13期
4 任麗燕;戴心來;諶亮;;信息技術(shù)教師學(xué)習(xí)力提升策略探究[J];中國教育信息化;2011年10期
5 王增芳;;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)——教師專業(yè)發(fā)展的新平臺(tái)[J];青年文學(xué)家;2011年13期
6 樓一峰;;建立“個(gè)人終身學(xué)習(xí)賬戶”的思考[J];成才與就業(yè);2011年17期
7 馬利娟;;外語教師自身專業(yè)發(fā)展與素質(zhì)提升策略探析[J];太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年05期
8 本刊編輯部;;實(shí)踐智慧:教師專業(yè)發(fā)展中的關(guān)鍵詞——周小山教授談教師專業(yè)發(fā)展[J];教育科學(xué)論壇;2011年06期
9 熊長榮;;學(xué)習(xí)是不老的良藥[J];老同志之友;2011年16期
10 楊碧玉;;凡心所向 素履所往[J];思想政治課教學(xué);2011年08期
中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 劉書林;;青年人才與“終身學(xué)習(xí)”的趨勢(shì)[A];青年人力資源開發(fā)研究報(bào)告——中國青少年研究會(huì)優(yōu)秀論文集(2001)[C];2001年
2 鄭伯杰;;培育學(xué)習(xí)型老人 造就老年學(xué)習(xí)型家庭是形成學(xué)習(xí)型社會(huì)的基礎(chǔ)工作[A];家庭、健康、和諧研討會(huì)論文摘要集[C];2005年
3 范秦宏;孫兵;;圖書館員專業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)[A];圖書館改革與發(fā)展——陜西省社會(huì)科學(xué)信息學(xué)會(huì)第六次學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];2003年
4 李曉晶;;終身學(xué)習(xí):編輯工作的支點(diǎn)[A];中國編輯學(xué)會(huì)第十屆年會(huì)論文集[C];2005年
5 賴玉成;;社會(huì)團(tuán)體在終身學(xué)習(xí)社會(huì)中之角色與功能——以嘉義市天文協(xié)會(huì)為例[A];第六屆海峽兩岸天文推廣教育研討會(huì)論文集[C];2004年
6 李鑫;劉彥華;曾憲翠;;孔子與終身學(xué)習(xí)心理學(xué)思想[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年
7 王宏;;數(shù)字圖書館館員的知識(shí)結(jié)構(gòu)和終身學(xué)習(xí)[A];圖書館改革與發(fā)展——陜西省社會(huì)科學(xué)信息學(xué)會(huì)第六次學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];2003年
8 楊昌凡;岳山岳;;論電大成人教育在構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系中的作用[A];科學(xué)發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文集(Ⅰ)[C];2004年
9 趙紅亞;;試論學(xué)習(xí)型社會(huì)大學(xué)的整合策略[A];2007年中國成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)暨第四屆會(huì)員代表大會(huì)論文集[C];2007年
10 檀彩蓮;;編輯:一個(gè)需要終身學(xué)習(xí)的職業(yè)[A];學(xué)術(shù)期刊編輯學(xué)理論與實(shí)踐[C];2010年
中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 山東省淄博市張店教師進(jìn)修學(xué)校副校長 畢景濤;助推教師專業(yè)發(fā)展要抓住四個(gè)問題[N];中國教師報(bào);2009年
2 山嵐小學(xué) 唐亞;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展[N];六盤水日?qǐng)?bào);2009年
3 通訊員 鄭紅丹;麻城二小多項(xiàng)措施促教師專業(yè)發(fā)展[N];黃岡日?qǐng)?bào);2010年
4 記者 李倫娥 通訊員 鄒平輝 何頻;湖南 成立教師專業(yè)發(fā)展聯(lián)盟[N];中國教育報(bào);2011年
5 本報(bào)記者 謝雨芬;研訓(xùn)結(jié)合推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展[N];湘潭日?qǐng)?bào);2011年
6 泰興市市級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園 王娟;磨課:促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效方式[N];江蘇教育報(bào);2011年
7 澤州縣下村鎮(zhèn)下村小學(xué)教師 趙海平;關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展的思考[N];太行日?qǐng)?bào);2011年
8 記者 馬玉瑛 實(shí)習(xí)生 謝奇凡;倡導(dǎo)全民終身學(xué)習(xí)[N];溫州日?qǐng)?bào);2005年
9 本報(bào)記者 陳廣琳;終身學(xué)習(xí),創(chuàng)造快樂人生[N];深圳商報(bào);2008年
10 記者 羅旭;終身學(xué)習(xí)成為人才建設(shè)新方向[N];光明日?qǐng)?bào);2008年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 孫二軍;教師專業(yè)發(fā)展中的自我認(rèn)同[D];陜西師范大學(xué);2009年
2 王大磊;共和國中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的政策研究[D];華東師范大學(xué);2011年
3 胡惠閔;指向教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校管理改革:上海市打虎山路第一小學(xué)個(gè)案研究[D];華東師范大學(xué);2003年
4 王立國;基于教師專業(yè)發(fā)展的教師素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)研究[D];西北師范大學(xué);2007年
5 于蘭;建構(gòu)主義視閾下第二語言教師專業(yè)發(fā)展研究[D];東北師范大學(xué);2008年
6 陳靜靜;教師實(shí)踐性知識(shí)及其生成機(jī)制研究[D];華東師范大學(xué);2009年
7 李丹;幼兒教師實(shí)踐性知識(shí)發(fā)展研究[D];西南大學(xué);2011年
8 李志厚;教師校本學(xué)習(xí)研究[D];西北師范大學(xué);2005年
9 蔡苔芬;教育與溫馨家庭的營造[D];華中師范大學(xué);2006年
10 李飛;引領(lǐng)與自主:學(xué)校變革中的教師領(lǐng)導(dǎo)與管理[D];華東師范大學(xué);2011年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 唐名麗;基于信息技術(shù)的中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展個(gè)案研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年
2 楊寒凝;教師眼中的教師專業(yè)發(fā)展[D];華東師范大學(xué);2010年
3 劉佳;基于教育生態(tài)學(xué)的教師專業(yè)發(fā)展研究[D];河北大學(xué);2009年
4 廖青;基于教師專業(yè)發(fā)展的“師徒結(jié)對(duì)”研究[D];西南大學(xué);2010年
5 王冠男;河北省高職院校青年教師專業(yè)發(fā)展研究[D];河北師范大學(xué);2010年
6 楊慧;大連市農(nóng)村小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年
7 朱雪梅;優(yōu)秀護(hù)理教師專業(yè)發(fā)展的敘事研究[D];東北師范大學(xué);2010年
8 尹雁;藝術(shù)院校青年教師專業(yè)發(fā)展研究[D];沈陽師范大學(xué);2011年
9 趙靜;運(yùn)用知識(shí)管理促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的策略研究[D];沈陽師范大學(xué);2011年
10 胡婷;小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)在動(dòng)力的跨個(gè)案研究[D];四川師范大學(xué);2010年
,本文編號(hào):1217908
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/xueshengguanli/1217908.html