本文關(guān)鍵詞：教師專業(yè)發(fā)展:學(xué)校的能為和應(yīng)為

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【摘要】：學(xué)校是教師的"職場(chǎng)",也是教師專業(yè)發(fā)展的發(fā)生之地。雖然學(xué)校規(guī)定了教師專業(yè)發(fā)展的方向,也為教師專業(yè)發(fā)展提供了情境、資源和動(dòng)力,但學(xué)校要有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,需要在實(shí)踐中充分激發(fā)教師的專業(yè)發(fā)展自主性,提供多種持續(xù)的專業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì),同時(shí)要推進(jìn)學(xué)校共同體的知識(shí)管理。
【作者單位】： 浙江臺(tái)州學(xué)院;華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所;
【分類號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 作為一個(gè)專門的教育機(jī)構(gòu),學(xué)校從產(chǎn)生之初起一直就是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方。作為教育教學(xué)的從業(yè)者,教師在學(xué)校中扮演著“傳道、授業(yè)、解惑”或者“促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)”的角色。對(duì)于教師而言,學(xué)校就是“職場(chǎng)”,一個(gè)工作場(chǎng)所,一個(gè)工作單位,或者就是以自己的工作謀取生活來源的地方。在這樣

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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